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走近杨红樱   走进《马小跳》 (常州市雕庄中心小学)
信息时间:2010-12-08     阅读次数:

走近杨红樱   走进《马小跳》  

                    常州市雕庄中心小学  张小亮  

教学目标:  

1、通过阅读《淘气包马小跳》系列,激发学生阅读《淘气包马小跳系列》的兴趣。  

2、教给学生看课外书的基本方法。  

3、培养学生边读书边思考的习惯,学会体验读书的快乐。  

4、通过阅读,引领学生健康快乐地成长。  

教学准备:①学生用3个月的时间阅读《淘气包马小跳》系列。  

②学生写读后感、人物形象设计  

③仿写例文  

④教学课件  

教学过程:  

一、激趣导课:  

1、老师带来一些新朋友——大家猜猜他们是谁?(课件出示动画《淘气包马小跳》)   

2、你喜欢他们吗?(课件出示:马小跳中人物)为什么?  

        (课件出示:我很喜欢       ,是因为            【人物特点】,比如说              。【举例  

二、了解马小跳系列丛书  

你看过了《淘气包马小跳》系列的哪些书?  

生说。  

让我们一起走进《马小跳》系列丛书。  

出示马小跳系列丛书书名,生读书名。  

《轰 隆隆 老师》 《笨女孩安琪儿》 《丁克舅舅》 《漂亮女孩夏林果》 《暑假奇遇》 《小大人丁文涛》 《四个调皮蛋》 《贪玩老爸》 《天真妈妈》 《同桌冤家》 《疯丫头杜真子》 《宠物集中营》 《寻找大熊猫》 《巨人的城堡》  

   

三、认识封面,学会从封面了解信息。  

1(课件出示《四个调皮蛋》封面)对于一本书的封面,你能了解到哪些信息?  

(引导学生从封面了解书名、作者、出版社、从封面插图中了解故事情节。)  

2.作为杨红樱的小书迷,你们都看过她的哪些书呢?  

(学生自由汇报作品名)  

根据学生的回答相机介绍作者杨红樱  

3、【介绍杨红樱】儿童文学作家,四川成都人,19岁开始童话创作。她做过7年小学老师,7年儿童读物编辑。她平生最大的愿望就是破解童心。2000年以《女生日记》拉开“杨红樱校园小说系列”序幕,与其后的《男生日记》、《五三班的坏小子》、《漂亮老师与坏小子》一起,在学生、老师和家长中反响巨大。《女生日记》的章节被选进了中国小学语文实验教材,《男生日记》获2003全国优秀畅销书奖,国家教育部指定的中小学图书馆必备书,《漂亮老师和坏小子》获2004年全国优秀畅销书奖,并入选“中国新世纪教育文库·小学生阅读推荐书目100种”   

  过渡:课件出示阅读指导一:熟悉一本书,认识作者,往往是从它的封面开始的。  

   

四、感受人物形象  

    1马小跳这个人物是作家杨红樱阿姨创作的儿童小说系列《淘气包马小跳》中的主人公。在杨红樱阿姨的笔下描写得最精彩、给人印象最深刻的人物就是他。他的身影在《淘气包马小跳》系列中无处不在。刚才,同学们已经提到了他的一些特点,下面,我们来集中讨论一下他还有哪些特点?  

2.(课件出示:马小跳是个       的人,比如说              。)  

3.总结:(调皮、淘气、幽默….所以取名淘气包马小跳。)  

4.联系课文。  

同学们,阅读文章,要通过抓住人物典型的事例,感受人物形象特点。我们的课文中就有很多这样的文章。比如说李广,通过描写他夜间射箭,表现出他的力大无比;王勃,转眼间将《滕王阁序》一挥而就,真可谓才华横溢;桑兰忍受剧痛,积极乐观面对生活,坚强的意志赢得了海内外人士的敬佩;去年课本中的军神刘伯承忍受剧痛,用坚强的意志战胜疼痛;等等。  

课件出示阅读指导二:作为小说,着力塑造的就是人物形象,能不能把握住人物形象特点则是读者读懂小说的关键。  

   

五、品读经典段落。  

1通过典型事例来表现人物特点的写法,在《淘气包马小跳》系列中还有很多。  

2.出示段落:“啃过书的老鼠不轻易上当”  

师:你知道这段话选自哪本书吗?《贪玩老爸》  

师:此刻,你还觉得 马天笑 先生贪玩吗?他还是一个怎样的人?妈妈呢?  

你从“ 马天笑 先生很沮丧,他蹲在地上,一边收拾残局,一边对马小跳发感慨:“看见没有,这种啃过书的老鼠,智商是很高的。要跟他们斗,光用武力是不行的,还得用智慧。里读到了什么?这段话在整个故事结构上起什么作用?从这篇故事中你学到了什么?  

课件出示阅读指导三:读书要能品味书中的经典描写,有趣的对话、丰富的想象、有意义的思考是我们学习的榜样。   

   

六、展示笔记,故事新编。  

1、很多同学在读了《走进马小跳》系列丛书后都有自己的独特感悟。  

【出示学生读后感,并加以指导】  

2、其实,《淘气包马小跳》系列中这样的故事在我们生活中也有许多。同学们都有一双善于观察和捕捉的的眼睛。这不,将感受与我们的生活进行链接,触摸作者的心灵,收获着我们的收获,创造着我们自己的作品。  

【课件出示:《三(2)班的淘气包》——学生作品展示。】  

阅读《放屁大王宋成杰》、《淘气包马玉锁》,并加以指导。  

的确,读书是一门学问,而读书的过程——  

课件出示阅读指导四:读书就是一个让书由厚到薄,再由薄到厚的过程。   

七、教师小结  

《贪玩老爸》只是淘气包马小跳系列中的一本,还有很多呢!如《开甲壳虫车的女校长》、《牛皮的插班生》《超级市长 》《跳跳电视台》   

   

等等。淘气包马小跳的确淘气,常惹得我们哈哈大笑。因此,在“淘气包马小跳系列”的封底上,写着“跟着马小跳,不跳也会笑”两行字。  

同学们,赶紧捧起书来阅读吧,让我们和马小跳一起快乐、一起成长!  

 
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