中班方言儿歌《老鼠搬鸡蛋》

钟楼区西新桥幼儿园   于幸佳

 

设计意图：

常州方言是历史留给每个常州人珍贵的非物质文化遗产，是本土文化的深厚积淀。但是，随着城市的发展，外来人口的增多，普通话推广力度的加大等诸多原因，常州方言的使用范围在逐渐缩小。如何使祖先留下的遗产得到更好地传承，成为钟楼区西新桥幼儿园一个重要的语言研究课题。本教学内容即让幼儿尝试用常州方言学说儿歌活动便是其中的一次实践。我们希望孩子们在学好普通话的同时，也不要忘记家乡的地方方言，更希望孩子长大走向全国、走向世界时，浓厚的乡音、乡情能成为他们联络家乡人的感情纽带。

活动目标：

1. 初步尝试运用谈话、图谱、动作等方法记忆儿歌内容。

2. 能听懂并乐意用常州方言来流畅地朗读儿歌。

3. 体验说家乡方言的乐趣，体验乡音乡情的亲切。

活动准备：

1.PPT课件

2.儿歌图谱

活动过程：

一、引题导入。

（1）小朋友们好！

（2）我说的是哪个地方的话？

（3）你会说常州话吗？请你用常州话来介绍自己：说一说你叫什么名字？今年几岁？

小结：在我们中国，各个地方都有自己的地方话，叫做方言。常州话就是我们常州的方言。今天，我们就试试用常州话来学一首儿歌。

二、理解、学习儿歌内容。

（一）、看看讲讲。

1. 出示PPT：

（1）这是什么？用常州话怎么说？

（2）这可能是谁的尾巴？

2. 出示PPT：

（1）“老鼠”用常州话怎么说？

3.出示手势“2”

（1）说说这个数字用常州话怎么说？

（2）扩散：2条尾巴，2只老鼠

4. 出示PPT：

（1）这是一只怎样的鸡蛋？

（2）我来做大鸡蛋，你抱的动吗？为什么抱不动啊？

（3）请所有小朋友一起来搬搬看。

（4）除了小朋友会搬鸡蛋，今天两只老鼠也想来搬鸡蛋，它们会想出什么办法呢？

（二）、听听学学。

1.初步欣赏： 这首儿歌有趣吗？哪里最有趣？

2.看图片欣赏：看着图片仔细听听，把你觉得最有趣的那句记住，看谁记得最完整。

（三）、练练演演。

1.看大鸡蛋图谱记忆儿歌。

2.幼儿自由练习。

3.集体表演。

三、其他方言欣赏

欣赏徐州、上海方言演绎的儿歌。

总结：方言真有趣，可有时，其他地方的方言我们听不懂，所以，小朋友既要学好常州方言，也要学好普通话，这样我们就可以和周围的朋友有更好的交流了。