常州市教育学会小学科学专业委员会2013年论文评比活动通知
各辖市区小学科学专业委员会：
为进一步推进与深化小学科学课程改革，激励广大小学科学教师认真学习教育教学理论，深入开展教育教学研究。根据常州市教育学会的工作安排，常州市小学科学专业委员会拟开展小学科学教育教学论文的征集、评选工作。现将有关事项通知如下。
一、参评对象
全体小学科学教师。
二、论文选题
1．科学课程标准的学习体会与心得。 2．对各版本科学教材的研究与创新。
3．各类科学课程资源的开发与利用。 4．科学探索活动的实践创新与反思。
5．对科学课程评价改革的思考与实践。 6．科学教学领域各类课题的实践与研究。
7．对教师专业成长的思考与实践。 8．对学生学业评价的思考与实践等。
9．对E学习的探索与创新。 10．其他。
三、论文格式
（1）封面：论文标题，作者单位、姓名、邮编、联系电话。
（2）正文：包括论文题目和论文内容（正文中不出现作者姓名及单位）。
（3）附表：常州市教研系统教学评比诚信承诺书（必填）。
四、截止日期
2013年12月28日。
五、征集方式
打印稿和电子稿同步报送。打印稿一式五份请将论文逐份装订。辖市（区）教师的论文交各辖市（区）教研室，由各辖市（区）教研室汇总后统一报送市教研室
六、获奖比例
按常州市教育学会文件规定，在参评论文中，优选45篇优秀论文，按2：3：5的比例颁发一、二、三等奖。
七、备注
已报送省教研室参评的文章原则上不再参与市级评比（目录详见附件1）。
常州市小学科学专业委员会
附件1：
| 题目 | 作者 | 单位 |
| 例谈图形在小学科学教学中的有效运用 | 吴 丹 | 常州市钟楼区谭市小学 |
| 以生为本，从小处入手 | | 江苏省常州市花园小学 |
| 珍爱生命 | 符小菊 | 常州市怀德苑小学 |
| 科学课堂动态生成策略案例及分析 | 潘亚清 | 常州市第二实验小学教育集团 |
| 利用科普影视，让孩子们动起来 | 周玉 | 常州市浦前中心小学 |
| “e时代”，你学会“吃”了吗？ | 李波 | 常州市中山路小学 |
| 在科学课堂中寻找新媒体技术的“真爱” | 陈秋艳 | 常州市丽华新村第二小学 |
| 新媒体 新技术 新平台 打造全新互动式课堂 | 吴晓霞 | 常州市博爱小学 |
| 用有结构材料层层推进密度概念的学习 | 吴萍 | 常州市博爱教育集团龙锦小学 |
| 趣味小实验，让学生走向青草更青处 | 顾萍华 | 常州市戚墅堰实验小学 |
| 守望概念：追寻探究与思维的和谐共生 | 杨苏兰 | 常州市武进区湖塘桥中心小学 |
| 以问启智 以问促慧 | 恽亚杰 | 常州市武进区李公朴小学 |
| 实验误差的教学应对 | 王继伟 | 常州市武进区戴溪小学 |
| 站在巨人的肩膀上学科学 | 徐玲琳 | 常州武进刘海粟小学 |
| 小学科学生成性教学的探讨与实践 | 许丹艳 | 常州市武进邹区中心小学 |
| 让儿童“真刀真枪”地搞科学 | 戴振华 | 江苏省金坛市金城镇中心小学 |
| 翻转课堂式教学模式在小学科学教学中的尝试 | 蒋志娟 | 常州市溧阳实小 |
| “降落伞下降得快与慢”中的程序教学法 | 王云峰 | 溧阳市新昌小学 |
| 剑鸣匣中 期之以声——课堂交流策略微探 | 张金福 | 溧阳市文化小学 |
| “图文示意”为科学教学搭建良好平台 | 缪定智 | 溧阳市文化小学 |
附件2：
常州市教研系统教学评比诚信承诺书
| 评比类别 | □教学论文 □研究论文 □经验总结 其它： | ||||||
| 题目内容 | | ||||||
| 教师姓名 | | 性别 | | 出生年月 | | 职称 | |
| 单位全称 | | ||||||
| 单位地址 | | 邮 编 | | ||||
| 联系电话 | 办公电话： 手机： | ||||||
| 电子信箱 | | ||||||
| 个人诚 | 1.我郑重承诺所写论文系本人原创，没有抄袭他人。（ ） 2.主办单位若将我的作品公示、上网、发表、出版，我表示： 同 意（ ） 不同意（ ） 3.参评文章没有公开发表过，且没有参与过其他评比。（ ） 承诺人签字： 年 月 日 | ||||||
| 单位 | 单位负责人签字： （盖章） | ||||||
常州市教育学会小学科学专业委员会2013年论文评比活动通知.doc
关闭窗口
打印文档
