常州市教育学会小学科学专业委员会2013年论文评比活动通知
各辖市区小学科学专业委员会:
为进一步推进与深化小学科学课程改革,激励广大小学科学教师认真学习教育教学理论,深入开展教育教学研究。根据常州市教育学会的工作安排,常州市小学科学专业委员会拟开展小学科学教育教学论文的征集、评选工作。现将有关事项通知如下。
一、参评对象
全体小学科学教师。
二、论文选题
1.科学课程标准的学习体会与心得。 2.对各版本科学教材的研究与创新。
3.各类科学课程资源的开发与利用。 4.科学探索活动的实践创新与反思。
5.对科学课程评价改革的思考与实践。 6.科学教学领域各类课题的实践与研究。
7.对教师专业成长的思考与实践。 8.对学生学业评价的思考与实践等。
9.对E学习的探索与创新。 10.其他。
三、论文格式
(1)封面:论文标题,作者单位、姓名、邮编、联系电话。
(2)正文:包括论文题目和论文内容(正文中不出现作者姓名及单位)。
(3)附表:常州市教研系统教学评比诚信承诺书(必填)。
四、截止日期
2013年12月28日。
五、征集方式
打印稿和电子稿同步报送。打印稿一式五份请将论文逐份装订。辖市(区)教师的论文交各辖市(区)教研室,由各辖市(区)教研室汇总后统一报送市教研室
六、获奖比例
按常州市教育学会文件规定,在参评论文中,优选45篇优秀论文,按2:3:5的比例颁发一、二、三等奖。
七、备注
已报送省教研室参评的文章原则上不再参与市级评比(目录详见附件1)。
常州市小学科学专业委员会
附件1:
题目 | 作者 | 单位 |
例谈图形在小学科学教学中的有效运用 | 吴 丹 | 常州市钟楼区谭市小学 |
以生为本,从小处入手 | | 江苏省常州市花园小学 |
珍爱生命 | 符小菊 | 常州市怀德苑小学 |
科学课堂动态生成策略案例及分析 | 潘亚清 | 常州市第二实验小学教育集团 |
利用科普影视,让孩子们动起来 | 周玉 | 常州市浦前中心小学 |
“e时代”,你学会“吃”了吗? | 李波 | 常州市中山路小学 |
在科学课堂中寻找新媒体技术的“真爱” | 陈秋艳 | 常州市丽华新村第二小学 |
新媒体 新技术 新平台 打造全新互动式课堂 | 吴晓霞 | 常州市博爱小学 |
用有结构材料层层推进密度概念的学习 | 吴萍 | 常州市博爱教育集团龙锦小学 |
趣味小实验,让学生走向青草更青处 | 顾萍华 | 常州市戚墅堰实验小学 |
守望概念:追寻探究与思维的和谐共生 | 杨苏兰 | 常州市武进区湖塘桥中心小学 |
以问启智 以问促慧 | 恽亚杰 | 常州市武进区李公朴小学 |
实验误差的教学应对 | 王继伟 | 常州市武进区戴溪小学 |
站在巨人的肩膀上学科学 | 徐玲琳 | 常州武进刘海粟小学 |
小学科学生成性教学的探讨与实践 | 许丹艳 | 常州市武进邹区中心小学 |
让儿童“真刀真枪”地搞科学 | 戴振华 | 江苏省金坛市金城镇中心小学 |
翻转课堂式教学模式在小学科学教学中的尝试 | 蒋志娟 | 常州市溧阳实小 |
“降落伞下降得快与慢”中的程序教学法 | 王云峰 | 溧阳市新昌小学 |
剑鸣匣中 期之以声——课堂交流策略微探 | 张金福 | 溧阳市文化小学 |
“图文示意”为科学教学搭建良好平台 | 缪定智 | 溧阳市文化小学 |
附件2:
常州市教研系统教学评比诚信承诺书
评比类别 | □教学论文 □研究论文 □经验总结 其它: | ||||||
题目内容 | | ||||||
教师姓名 | | 性别 | | 出生年月 | | 职称 | |
单位全称 | | ||||||
单位地址 | | 邮 编 | | ||||
联系电话 | 办公电话: 手机: | ||||||
电子信箱 | | ||||||
个人诚 | 1.我郑重承诺所写论文系本人原创,没有抄袭他人。( ) 2.主办单位若将我的作品公示、上网、发表、出版,我表示: 同 意( ) 不同意( ) 3.参评文章没有公开发表过,且没有参与过其他评比。( ) 承诺人签字: 年 月 日 | ||||||
单位 | 单位负责人签字: (盖章) |
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