夯实基础，促进发展

——武进区小学语文专题研讨活动

为进一步提高本真课堂的教学实效，关注第二学段的语文教学研究， 11月28日下午，林南小学举行了以“探索优化阅读教学和作文的方式”为主题的武进区小学语文专题研讨活动。

活动开始，夏敏芝老师执教的《奇妙的国际互联网》以题目为着眼点，紧扣“奇妙”一词展开教学，让学生默读感悟，交流阅读收获；张佳慧老师执教的习作指导课《菊花》，通过观察、想象、评讲等方面的指导，带领学生诵菊、赏菊、说菊和写菊，使学生能够抓住菊花的颜色、姿态两大特点进行习作，增强学生的积累意识、篇章意识，激发他们的习作热情。

接着,林南小学蔡小玉校长对本次活动作了简单介绍并表示了诚挚的谢意，夏敏芝老师针对本校“项目作业”的实施情况作了简单介绍，愿“项目作业”成为学生再学习、有反思、探究问题的学习活动，同时，让学生对作业知之，乐之，好之，从而树立起学生新的作业观。

最后，区教育局教研室张新东教研员就这两堂课作了精要的评点，并结合活动主题对第二学段的语文教学以“夯实基础，促进发展” 为切入点进行了具体阐述。“夯实基础”的应对策略有：一、抓好理解词语和句子的学习；二、抓好“把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情”学习 ；三、抓好默读训练，培养学生良好的默读习惯；四、抓好“积累课文中优美词语 、精彩句段”的学习。“促进发展”的应对策略有：一、切实加强习作教学的指导；二、切实推进语文综合性学习。张教研员的一番话给予老师许多思考和启迪。

直至结束，张教研员呼吁：第二学段的老师应“承前启后，为学生发展服务，继往开来，让教学走向幸福！”(林南小学  图/严国春  文/夏敏芝)

 

 

 

 

 

 

 

 
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