各辖市（区）教研室、各有关中小学：
2013年常州市教育学会信息技术教学专业委员会教学论文征集活动在规定的时间内收到会员提交的论文80篇，经理事会组织认真评审和文献检索，评出一等奖8篇，二等奖15篇，三等奖22篇。
在此次参评的论文中，大多数教师都能从自己的日常教学中积累素材，反思总结，部分教师能对当前热点问题如：微视频课程、Scratch语言教学、机器人教学等进行深入研究并撰写论文，将经验、思考和理论有效地结合起来，言之有物且针对性强。但也仍有少部分老师的论文存在“大而泛”的问题，极个别文章还有引用、借鉴过多的问题。另外，从此次各学段上交评审的论文来看，小学教师送评论文数量最多，而中学教师送评论文数量较少，希今后我市中学教师能加强教学研究，在送评论文的数量和质量上都有较大提高。
现将评审结果公示如下：
一等奖 （8名）
姓名 单位 论文题目
沈 莲 常州市花园小学 把“节外生枝”变成最美的“不期而遇”
邹学萍 溧阳市昆仑小学 智慧漫步，让信息技术课堂更有效
钱 滢 常州市局前街小学 提供一份合适的“图纸”，让“积木”搭建更有效
秦 亚 武进区马杭中心小学 添“砖”加“瓦”筑高楼
丁丽萍 常州市新桥实验小学 寻找“儿童立场”
刘 刚 常州市薛家中心小学 巧妙引领，优化小学信息技术课堂教学
彭留英 金坛市第三中学 精安排巧设计
张 兰 前黄高级中学国际分校 借力微课程，教材巧重组
二等奖 （15名）
姓名 单位 论文题目
徐 宁 常州市新华实验小学 从学生内心出发重塑信息课堂
黄丽娟 常州市泰山小学 授渔：让学生学会学习
张 静 常州市百草园小学 以“体验”为载体 以“发展”为目标
卞英才 武进区湖塘实验中学 “原生态”教学素材让信息技术课堂返璞归真
俞亚娣 武进区三河口高级中学 “信息技术的连续性问题教学研究”评价体系的探究
李志伟 武进区郑陆中心小学 玩转微课视频，彰显信息技术学科本质
季 菲 常州市朝阳新村第二小学 对小学信息技术课堂中主题式教学的思考
吴 碟 常州市花园小学 把失败的体验还给学生——机器人课堂教学与反思
程 青 常州市青龙实验小学 浅谈信息技术作品制作课中范例的设计与运用
缪钟玉 常州市觅渡桥小学 案例解析情境教学
夏春芳 溧阳市横涧小学 浅谈动态生成性教学在小学信息技术课堂中的应用
何新华 溧阳市文化小学 如何在Scratch课堂培养学生自由学习的精神
王 超 溧阳市上黄小学 在“意外”中收获意外
潘小兰 溧阳市殷桥小学 信息技术教学中自主探究循环教学模式初探
陆 萍 溧阳市汤桥小学 创设有效教学情境，激活信息技术课堂
三等奖（22名）
姓名 单位 论文题目
钱国义 金坛市河头小学 让趣味课堂抓住学生的“心”
王 枚 金坛市第一中学 信息技术学业水平测试高通过率背后的问题分析与对策
朱文华 金坛市第二中学 对初中开设选修科目的初探
袁菊明 常州市二实小 从“学会”到“会学”
郭丽萍 溧阳市光华高中 浅谈信息技术课堂的导入
夏柏青 常州市觅渡教育集团 微课程在信息技术作品制作课中的应用
陈清清 常州市雕庄中心小学 Scratch作品创作课教师辅导策略的探究
唐 宁 常州市实验小学教育集团 从巧构思到精作品
孙晓辰 常州市博爱教育集团 求同存异，在不断探索中建立scratch智慧课堂
包 玉 常州市实验小学教育集团 站在儿童立场，演绎精彩课堂
朱 丹 常州市荆川小学 浅谈信息技术课堂小组合作学习的有效性
周小平 溧阳市外国语学校 浅谈信息技术课堂开展有效自主学习的策略
钱丹霞 武进区卢家巷实验 构建文化主题性教学，让小学信息技术课更显生命力
陈 波 常州市戚墅堰东方小学 信息课优选教法，培养学习兴趣
史春晖 金坛市明珍学校 让学理念在信息技术小班化课堂初探
张 磊 溧阳市社渚小学 用有效情境打开学习之窗
吕 媛 溧阳市外国语学校 如何将指法练习课上活
高 鹰 武进区星辰实验学校 让云盘网成为促进学生信息技术学习的正能量
朱小波 江苏省武进高级中学 增强学生主动参与意识，提高学生综合信息素养
阳建伟 溧阳市竹箦中学 有效创设情境，引导学生自主学习
虞 萍 金坛市第五中学 从课例浅谈初中信息技术知识侧重模块有效课堂之构建
包 艳 常州市春江中心小学 信息课堂的快乐生成
对以上结果如有异议，请于一周内与常州市教科院院长室联系，电话：86669500。
常州市信息技术教学专业委员会
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