第一大组（ABCD）

任务

打开桌面上“素材”指向的文件夹中的音频文件“我的祝福g”和“我的祝福b”，完成探究任务：

1.         如何删除开头结尾部分多余的停顿

2.         如何将两个声音的连接起来

思考：如果不按“全显”按钮，播放声音会出现什么问题？

操作指导

“删除”操作指导：

1、打开要处理的录音文件，选中开头部分“波形不明显”的多余波段；

2、单击工具栏上的“删除”按钮，直接把选中的波形段删除。

3、使用同样的操作删除结尾部分“波形不明显”的波段。

“连接”操作指导：

1、  在Goldwave中先打开需要连接的一个声音文件，选定一个声音区域，单击“复制”按钮；

2、  打开另一个声音文件，选择菜单命令“编辑à粘贴到à文件开头（或文件结尾）”；

3、  单击“全显”按钮显示全部波形；

4、  使用“另存为”命令保存文件为“我的祝福”。

第二大组(EFGHI)

任务

打开桌面上“素材”指向的文件夹中的音频文件“我的祝福b”和“感人背景音乐”完成探究任务：

1.         如何去除噪音

2.         如何添加背景音乐

思考：混音后波形是录音的长度还是背景音乐的长度?长的部分如何处理？

操作指导

“降噪”操作指导：

打开要处理的录音文件，选择菜单命令“效果à滤波器→降噪”，弹出降噪面板如右图，保持面板的默认值，单击“确定”按钮即可。

[拓展]：更强的降噪操作见《声音特效制作小贴士》之降噪。

 “混音”操作指导：

1、在Goldwave中打开背景音乐，“全选”声音区域并单击“复制”按钮；

2、  打开录音文件，在工具栏上单击“混音”按钮；

3、  在弹出的混音窗口中，直接单击“确定”，系统就开始混音；

4、  混音结束后两个声音文件就成为一个文件，使用“播放”按钮可以听到两个声音同时播放，使用“另存为”命令保存文件。

第一组（ABC）

打开“录音”中的“第一组ABC”文件夹，先将录音素材中的男生、女生声音分别处理后连接起来，配上合适的背景音乐，然后连接成一个音频文件。

思考：男女生的背景音乐选择相同的还是不同的好？

建议：由组长负责，合理分工，填写好《任务规划表》，组内分成两个作品组，一个负责女生文件的制作，一个负责男生文件的制作，最后合成一个作品。参照《作品评价量规表》制作并组内自评、互评。

注：“音频资料”快捷方式指向的ftp文件夹，第一组登录的用户名：z1，无密码。制作完成后的半成品和成品都可复制到该文件夹共享。

第二组(DEF)

打开“录音”中的“第二组DEF夹，将录音素材中的声音分别处理后制作成一个带伴奏的二重唱音频。

建议：由组长负责，填写好《任务规划表》，分成两个作品组，尝试使用不同的音频组合制作作品，最后按《作品评价量规表》组内自评、互评，选出优秀作品展示。

注：“音频资料”快捷方式指向的ftp文件夹，第二组登录的用户名：z2，  无密码。制作完成后的半成品和成品都可复制到该文件夹共享。

第三组(GHI)

打开“录音”中的“第三组GHI夹，将录音素材中的声音分别处理后制作成一个配乐诗朗诵的音频。

思考：每个同学的音量高低不同，连接后如何处理能使音量更均衡？

      如何选择背景音乐？

建议：由组长负责，填写好《任务规划表》，分成两个作品组，尝试使用不同的背景音乐制作作品，最后按《作品评价量规表》组内自评、互评，选出优秀作品展示。

注：“音频资料”快捷方式指向的ftp文件夹，第三组登录的用户名：z3；  无密码。制作完成后的半成品和成品都可复制到该文件夹共享。