博爱集团：为了生命成长的幸福

                   —记许枫烨老师“减负增效”现场展示活动

            5月29日，博爱的演播厅内上演着一幕幕动人心扉的场景。这位主人公是博小人心中的偶像，她用国学经典敲打学生的心灵，用轻负高效成就学生的骄傲。她有一个诗一般的名字——许枫烨。　　

从2008年9月，当时的任校长带领博爱语文老师取消语文书面家庭作业开始，她便走在了减负增效队伍的最前列。今天，在她的孩子即将面临毕业之际，我们一同跟随着情景剧，分享了她美丽的教育故事。通过情景剧的演绎，大家感受到了许老师的良苦用心，她站在学生生命成长的角度去审视我们的语文教学，用时间去等待幼苗的发芽，用文学去唤醒沉睡的心灵，用尊重去挖掘学生的潜能，为我们语文教学打开了一个更广阔的视角。　　

正当观众们沉浸在许枫烨老师和她学生们的一段段回忆中时，许老师缓缓地走到台前，和在座的领导和同行们一起分享了她的一些教育举措。虽然许老师只将她多年的努力概括为“删繁就简抓教学，阅读体系养内涵，背诵经典丰底蕴”这样几个字。但细细地倾听，我们发现她的每一个做法都经过深思熟虑，都发人深省。许老师在日常教学中重点抓孩子们的读书与背诵，习字与习作，而学生回家只需阅读课外书和背诵经典，不做任何笔头作业。对于语文书的使用，她依据课文的特点来进行有的放矢的教学。例如写景美文，引导孩子积累词汇；游记，让孩子学习写作顺序等，真正做到一课一得。　　

都知道许老师班上的学生了不得，今天在现场目睹孩子们的快速背诵经典、有感情背诵诗词，才深深地发自内心地感慨这背后所花的功夫和心血。而紧接着，孩子们带来的“商秧变法成功了，商秧自己是成功还是失败”的辩论赛，更是让大家叹为观止。辩手们旁征博引，妙语连珠，有理有据地论述着自己的观点。为了考验孩子们的实力，主持人邀请现场的来宾出一个有关明清历史的辩题，天宁区教育文体局陶建平副局长略加思索，抛出了“文明战胜野蛮，还是野蛮替代文明”的论题。孩子们欣然接受挑战，准备了10分钟后，便信心满满地展开即兴辩论。如此短的准备时间，孩子们不慌不忙，井然有序地分成正反两方。辩论时，能及时抓住对方的漏斗进行驳斥，字字力争，句句紧扣，将场上的氛围推上了高潮，赢得了现场观众的阵阵掌声。可见，六（2）班的同学们品读历史，是真正地徜徉在书海之中，与文字对话，与书中人物对话，使自己的思想成熟，灵魂升华！如此，才有了今天精彩纷呈的表现。　　

在与现场老师互动的环节中，天宁区教育文体局陶建平副局长向许枫烨老师发问：你这样大胆的尝试，是否心中也有顾虑。许老师述说了改革以来遇到的一些阻力和她一路坚持走来的信念。来参加活动的家长纷纷给予许老师高度肯定，说孩子们在许老师班上学习他们很放心，一次次厚积薄发的表现总能给他们带来惊喜。巫校长也肯定了许老师的大胆尝试，并告诉在座的每位老师举办这次活动并不是要让大家都来照搬许老师的做法，而是启迪大家结合自己的个性、爱好、专长来探索最适合自己的教学方法。　　

最后孩子们用真诚的感谢和原创诗歌的朗诵为许老师送上了一份意外的惊喜，师生相拥的感人情景打动了在座的每一位来宾。大家都相信也祝愿她的孩子们在今后的中学生活中会继续与好书为伴，与经典同行。