2013年常州市区高中物理教师教学基本功竞赛评比活动经过5月11日、5月18日、5月24日三轮竞赛和考核，根据常州市教育教研室的有关规定，经过各位评委认真评选，并报常州市教育教研室领导审阅，现将有关情况通报如下：
一、竞赛结果
一等奖：
陈 英（常州市北郊高级中学）、 徐 瑾（常州市北郊高级中学）、
姚文友（常州市北郊高级中学）、 洪冠芳（江苏省常州高级中学）
二等奖：
季正华（常州市北郊高级中学）、 吴 敏（常州市第二中学）、
朱丹丹（常州市田家炳高级中学）、卜 方（常州市第一中学）
孙 颖（常州市新桥中学）、 王 勇（江苏省常州高级中学）
三等奖：
王 鑫（常州市第三中学）、 马国伟（常州市第二中学）
胡 甜（江苏省常州高级中学）、 庄 瑞（常州市第一中学）
潘建峰（常州市西夏墅中学）、 韩志祥（常州市第三中学）
对以上评比结果如有异议，请于一周内向市教研室主任室反映。
监督电话：86669500
二、基本功竞赛反思
1.提高学科的理解能力
本次竞赛第一轮为教育教学理论测试，测试试题除了考查教师的解题能力之外，还有很大的比重考查老师的试题的评价能力、试题的命制能力、对物理模型的科学性的判断能力，对教学设计的评价等综合的学科素养。通过考查发现广大青年教师在学科的理解和把握方面还有很大的提高空间。
2.提高实验设计与操作技能
设计、改进、创新实验是物理教师最重要的基本功，从本次考查的两个设计创新实验来看，青年教师对实验方法、原理、手段的理解很多人都停留在书本上，缺乏对新实验的应对缺乏能力，动手能力也需要进一步加强。
3.提高课堂活动的设计能力
问题意识不强难以激发学生认真思考、问题设计目的性不明、课堂说教过多、生硬的引导过多、师生互动的目的性、有效性不够。演示实验设计还有很多值得改进研究的问题，缺乏明确的能力培养的目标，这是本次课堂教学考核中看到的问题。
希望老师们通过本次比赛认真反思，努力在今后的工作中提升自我。
一、竞赛结果
一等奖：
陈 英（常州市北郊高级中学）、 徐 瑾（常州市北郊高级中学）、
姚文友（常州市北郊高级中学）、 洪冠芳（江苏省常州高级中学）
二等奖：
季正华（常州市北郊高级中学）、 吴 敏（常州市第二中学）、
朱丹丹（常州市田家炳高级中学）、卜 方（常州市第一中学）
孙 颖（常州市新桥中学）、 王 勇（江苏省常州高级中学）
三等奖：
王 鑫（常州市第三中学）、 马国伟（常州市第二中学）
胡 甜（江苏省常州高级中学）、 庄 瑞（常州市第一中学）
潘建峰（常州市西夏墅中学）、 韩志祥（常州市第三中学）
对以上评比结果如有异议，请于一周内向市教研室主任室反映。
监督电话：86669500
二、基本功竞赛反思
1.提高学科的理解能力
本次竞赛第一轮为教育教学理论测试，测试试题除了考查教师的解题能力之外，还有很大的比重考查老师的试题的评价能力、试题的命制能力、对物理模型的科学性的判断能力，对教学设计的评价等综合的学科素养。通过考查发现广大青年教师在学科的理解和把握方面还有很大的提高空间。
2.提高实验设计与操作技能
设计、改进、创新实验是物理教师最重要的基本功，从本次考查的两个设计创新实验来看，青年教师对实验方法、原理、手段的理解很多人都停留在书本上，缺乏对新实验的应对缺乏能力，动手能力也需要进一步加强。
3.提高课堂活动的设计能力
问题意识不强难以激发学生认真思考、问题设计目的性不明、课堂说教过多、生硬的引导过多、师生互动的目的性、有效性不够。演示实验设计还有很多值得改进研究的问题，缺乏明确的能力培养的目标，这是本次课堂教学考核中看到的问题。
希望老师们通过本次比赛认真反思，努力在今后的工作中提升自我。
常州市教育教研室
2013年5月24日
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