人间四月芳菲天，城区交流竟争妍。在这春回大地，生命蓬勃的季节里，苏、锡、常、镇、宁五城区五届四次青年教师教学研讨活动于4月24~26日在古城镇江顺利举行。“实施有效教学，促进师生发展”依然是本届年会的主题。短暂的三天，五城新老朋友汇聚一起，以课会友，教学相长。着眼师生发展，聚焦常态课堂，又一次真实地展开了城区之间友谊、平等、高效的联动式协进研究。

    4月25日，我区四位青年教师分别展示了语文、数学、英语、音乐学科的课堂教学，他们以其扎实的教学基本功，灵动的教学创意，在此平台上历练了自我，展示了风采，也展现了我们区域的教育智慧和教研风貌。

    花园二小的庄海燕老师代表我区展现了一堂精彩的语文课。她执教的是四年级下册《爱因斯坦和小女孩》的第一课时。课堂灵动活泼，精彩纷呈。教学中，庄老师紧扣年段教学目标和文本呈现的教学内容，关注了字词教学，关注了语言积累，关注了朗读教学。依托文本，侧重训练了中年段阅读教学中的“理脉概括”，培养了学生从段到篇的阅读能力，很好地落实了中年段阅读教学目标。整节课，“简约而不简单，平实而不平淡”，无论是教学设计还是教学效果，在现场展示的五节课中，都压倒群芳，胜出一筹。

    荆川小学的陆敏老师，代表我区参加了数学学科汇课，执教了一节三年级《统计与可能性》。陆老师在教学中，充分体现了以学生为主体，创建了和谐平等的课堂，培养了学生的探究能力和数据分析能力。在教学中，陆老师还让学生经历三次摸球的实验活动过程，既让学生利用数据进行分析，同时又让学生感悟可能性的大小，引导学生经历了“猜想——实践——思考——发现——汇报”的探究过程，鼓励他们在具体的实践活动中与同伴合作交流，发表见解，促进了学生的主动学习。

    五星实验小学的李希老师代表我区参加了英语学科的课堂展示。她所执教的是译林版牛津小学英语三下Project1 My puppy, 这是新教材中最难把握的课型之一。她通过一段自我介绍的视频导出本课主题puppy。教学中，她又创设带着小狗们去小狗学校上学的情境，通过游戏激发了学生的求知欲和表现欲。整个教学流程注重了情景性、趣味性，让学生在情境中不断体验主题，培养与他人实际交际的能力，最终达成了教学目标。

    音乐学科是由花园小学的过舒阳老师代表我区作课。她执教的是苏教版五年级上册的《划船歌》。课堂上，她通过欣赏《星星索》《划船歌》《啊哟妈妈》让学生感受了印尼歌曲淳朴、悠闲自在的曲调；用听、动、找、演等方式让学生体会了印尼船歌明快的节奏和荡漾的旋律。在教学中，过老师通过一遍遍启发性的聆听、一次次提升性的指导、一个个鼓励性的评价，让学生在不知不觉中学会了歌曲。大家一致认为，过老师课上新颖的教学设计和灵动的教学方式是今后各城区音乐教学的学习范例。

    通过五节各区域四学科精彩课例的现场展示后，与会者又汇聚一堂，围绕本次研讨主题“实施有效教学，促进师生发展”进行了热烈研讨、交流。26日上午，语、数、英、音四学科由各区域学科教研员代表进行了大组交流汇报。我区语文学科教研员陈玉琴老师，代表钟楼区作了精彩发言。她的发言，热情洋溢，内涵隽永，智慧闪现。

    三天的研讨交流，短暂而热烈，紧张而快乐，友谊而亲切。各区域的课例，风格迥异，精彩纷呈。这些智慧闪现的课堂也成了五城区百花齐放的教研缩影和美好回忆。24年的合作研究，24年的同台演绎，24年的取长补短，使我们每一个参与者都充分感受到了五城区教育局、教研室、学校领导对热爱教育的青年教师的关爱和对学科教研工作的支持。正因为如此，所以也使得我们五城区的学科教研之路越走越宽广！

   苏、锡、常、镇、宁五城区青年教师教学交流活动已经走过了25个春秋，成功地举办了24次汇课研讨。这一路走来，风光无限，大家都收获着成功，收获着经验，收获着愉悦。区域之间的合作共研，资源共享，有力地促进了青年教师的专业发展，推进着苏、锡、常、镇、宁五城区教育教研水平的整体发展。我们坚信：只要我们一如既往地坚守心中的那份共同信念，我们交流合作的前景一定会更加美好灿烂！

    我们期待着：来年春暖花开的季节，相会在历史名城——南京。

                                                                           （钟楼区教研室 陈玉琴 文   刘炼 摄）