百变情绪

题记：生活有多少精彩，人生就有多少情绪。虽然孩子们年龄不大，生活却是多姿多彩。在这些经历中，包含着他们丰富的情绪体验。语文老师要引领学生捕捉生活中的精彩，留下这些难忘的情绪，为他们的人生底版增加一抹鲜艳的色彩…… 

感恩亲情

李公朴小学五（6）班 朱文涛

    星期天的下午，一个人呆在家里很空闲。突然心血来潮：如果把家务全做了，饭菜烧好了，爸爸妈妈回来后，不就可以吃上一碗热气腾腾的饭了吗？这样，既可以不用洗衣服，还可以被爸爸妈妈表扬，真是一举两得！

    说干就干。我立刻跑到后院把扫把和簸箕都统统“赶”出来，开始了我的“A”计划——全“城”大搜索。扫完地后，开始洗一家人一星期的“战利品”——脏衣服。花了将近一个多小时才把衣服全洗完，拧干晾在后院里。虽然早已腰酸背痛了，但还是顺便把地也拖了。傍晚的时候，我才开始做饭。

    终于，姐姐回来了，当她看到我的杰作时，给予了我充分的肯定和高度的赞扬，我很是得意。五点的钟声敲响了，伴随着门外传来的脚步声，我以迅雷不及掩耳之势打开了门，非常开心地迎进了爸爸妈妈。妈妈进来的第一句话是，她看到了阳台上晾的衣服。我迫不及待地告诉妈妈，那是我洗的！然后我又告诉爸爸，我把饭也做好了，他们可以……还没来得及说完，姐姐从她的卧室里出来。“怪不得呢？”爸爸恍然大悟地说道，“原来是你姐姐回来了啊！”“怪不得今天太阳从西边升起了！”妈妈也附和地说。

    我觉得自己好像受了从未有过的侮辱，她们轻描淡写的两句话，就一下子否定了我整个下午的辛勤劳动，以为我在抢姐姐的功劳。她们竟然一点都不相信我——一股无法形容的愤怒从我心底“窜”上来，我一句话都没说，一甩手，狠狠地把手中的圆珠笔甩在地上，只听“啪”的一声圆珠笔“劈”成了两半。我一转身，冲出了家门。

    我一口气跑到了龙城大桥上，站在桥栏旁，清醒了许多：我怎么可以不顾一切地跑出来呢？事实上我平时那么懒，很少做家务，洗衣服和做饭从来都是由姐姐做的，爸爸妈妈对我的误会，那是很自然的呀！唉——她们完全有理由不信我……

    我正在凝神想着，耳边传来了熟悉的声音：“小朱，回家吧！现在我们相信你了，刚才你姐姐跟我们都讲了，所有的家务都是你一个人做的，我们相信你真的已经长大了！”听了这番话，我“哇”地一声大哭起来，扑进了妈妈的怀抱。“我们回家吃饭吧！”虽然有一道菜非常苦，但是我吃起来却是很甜很甜的。虽然天气很冷，但我心里却是暖滋滋的……
 

我战胜了自己

李公朴小学 五（6）班  杨闻进

     那一次，我笑了……

   生活中，有许许多多让我欢笑、感动、生气的事。可惜很多事情已经忘记了，这就是我们小孩子的天真和无心，但有的事情我一直无法忘却，特别是我第一次带上雪具走进雪场的时候。

   那一天，只有机会在报纸与电视上见过滑雪运动的我，被爸爸带着，第一次去滑雪，亲自体验速度与激情的完美结合。

   还未到达雪场之前，我曾一直在车上想象滑雪可能给我带来的欢乐，可也想到了滑雪可能给我带来的危险。不知不觉中，车已经来到了雪场。

   一直想亲自体验一下滑雪乐趣的我，早已把危险抛于脑后，迫不及待地进入滑雪场，穿好雪具后飞快地向雪道跑去。看到其他滑雪人的笑脸，我恨不得立马站到雪道上。

   我走向初级雪道，尝试滑了几次，就想进入中级雪道了，可爸爸却叫我再去初级雪道滑几次。自以为是的我，没有听爸爸的劝告，直接去了中级雪道。

   当我从中级雪道向下看去时，立刻害怕了，就好似一个人从几层楼的顶上向下看。我想：这么陡啊，可从来没试过啊！我可怎么往下滑啊！早知如此的话，我就应该听爸爸的劝告，再去初级道滑几回了，这下要再去的话，我的面子往哪里搁啊！此时此刻，我真想时光倒流，再去初级道滑啊！

   这时，我看到一个似乎比我小一岁的小孩滑了下去。我心想：他都能下，我为何不能下呢？我硬着头皮，慢慢往下滑了……不知不觉中，我成功了，我开心地笑了，内心那么自豪，那么骄傲！

   那一次，我真的笑了……

 宽容赢得友谊 

李公朴小学五6班  冯旋

    这些年中，我宽容过许多人，也有许多人宽容过我。其中有一件事让我至今还很开心。

    那是三年级的一天，我们班的蒋恩泽没有带铅笔盒。当他向我借铅笔时，虽然有许多同学叫我不要借给他，说他会把笔弄坏，但当我看到他那求助的目光时，还是情不自禁地借给了他。

    到了下午放学的时候，蒋恩泽慢慢地向我走过来，愁眉苦脸，一副非常懊恼的样子。我马上想到：是不是蒋恩泽把我的笔弄坏啦？他把我的笔轻轻地放在桌上，只见这支自动铅笔的塑料外壳碎了，里面也有细微的裂痕。蒋恩泽向我解释起来，原来，他在下课时不小心把自动铅笔掉到了椅子下。上课了，往椅子上一坐，便听到“咔嚓”一声，他赶忙起身一看，原来是自己把自动铅笔给压坏了呀！

    蒋恩泽的解释声招来了同学们的围观。同学们在得知事情经过之后，便议论开来。有的说：“叫你不要借给蒋恩泽自动笔，你还借，怎么样？后悔了吧！”有的说：“蒋恩泽，别人好心借给你自动铅笔，你怎么能这样呢？”还有的说：“蒋恩泽，你要赔别人一支自动铅笔。”此时的蒋恩泽，再也没有了往日的那种嚣张气势，只是傻傻地站在那儿。我看着他，做出了最后的决定：“自动笔不要你赔了，你走吧”！蒋恩泽听了，惊讶得睁大眼睛，露出一丝感激的目光。

 从那以后，我的脾气变得小了一点，进一步懂得了宽容，也体会到了和同学之间的友谊，这让我感到很开心。

    那一次，我开心了……               

劈叉成功了

李公朴小学 五（6）班  陈闯

  我练跆拳道已经好几年了，但横叉却很成问题。暑假里，为了破解我的难题，段教练只好使出了绝招——“静态压叉”。

  这名字听起来不错，可却一点也不好玩。那是让你靠墙坐着，两腿自然分开，然后由两个人分别将你的腿向墙推成一字形。其中的痛楚，只有感受了才能知道，我的感受是——生不如死。

  那一天，离下课还有大约十几分钟，教练让我靠着墙。当时我还不知道教练要干什么，但隐隐有一种不祥的预感……

  果然，我没猜错，教练扶着我的腿，叫了一位道友帮忙，我又惊又怕，还没反应过来，教练就发力了。他一手搭着我的肩，一手向里推，那位道友也渐渐发力。随着力道越来越大，我感觉两条腿就像在慢慢地撕裂般，一阵阵钻心的痛朝我袭来。泪在眼眶里打转，豆大的汗珠不断地流着，听着教练一声声的鼓励，我心中坚定了一个信念：“我要挺过去，我要冲向胜利的彼岸！”好，到了最后十度，这是一个反转区，如果这十度下去了，压叉对我来说，就不成问题了，但要是失败了，那以后就会更难。我咬了咬牙，“挺！一定要压下去。” 我知道前面有两条路可以选择，一条是绝望之谷，一条是欢呼之路，我义无反顾地冲向欢呼之路……随着道友与教练的声音越来越大，我也忍到了极点，还差最后五度！三度、二度、一度！到啦！我做到了！这是我的奇！从跆拳道初级班到高级班，我一路走来，经历了重重困难，今天我又一次战胜了自己！道友们一阵欢呼，教练拍着我的肩膀以示表扬。

  虽然这是过去的事了，也许已经不值一提，但那段记忆对我来说却是那样的深刻，因为那一刻我笑了，我开心地笑了。教练有可能没看见，道友们也没看见，但我真的笑了！虽然只是轻描淡写的一下，但这里面充满了我的快乐与自豪！

    点评：这里有四个男子汉，他们丰富的生活中有别样的精彩：为挑战而自豪，为成功而欢笑，为亲情而暖心，为助人而快乐。四篇作文叙事具体，写出了心理活动的一波三折，在难忘的情绪体验中，他们走向心理的成熟。

指导老师：万小强