“简单”背后的“不简单”　　

——“新基础教育”戚区生态区语文研讨活动　　

　2013年3月13日　，戚墅堰东方小学的校园再次迎来了我们的老朋友——“新基础教育”研究语文学科引领者吴玉茹老师、“新基础教育”常州市语文学科兼职研究员金东旭老师以及我区教研室杨峰权老师，常州市研究共同体的老师们也齐聚东小。　　

    首先，东方小学呈现了两节风格迥异的研究课。蒋敏华副校长的二年级识字课上，孩子表现出惊人的语言表达能力和高质量的网状互动习惯给在场的听课老师留下了深刻的印象。三年级高丽娟老师的习作指导课能紧紧扣住年段目标，密切结合课型特点，上出了一节富有思维含量的习作教学课。
    在接下来的研讨互动中，东方小学语文学科第一责任人王文静简要地汇报了近阶段语文学科的主要工作，二、三年级备课组老师与大家分享了研究的过程。参与研讨的老师们纷纷发表自己的看法，并且结合两节课有针对性地提出了有价值的思考。兼职研究员金东旭老师和区教研员杨峰权老师欣喜于东方小学各梯队教师承担研究课的主动性，高度赞扬了备课组积极向上的成长态势。“新基��教育”研究语文学科负责人吴玉茹教授充分肯定了学校浓厚的研究氛围，同时用她高位前瞻的思考对呈现的这两节研究课提出了建设性建议，并为今后的研究指明了方向。　　

    外面春寒料峭，东小的报告厅内却是春意盎然。整整一个下午的研究让在场的每一个人都清楚地感受到了看似“简单”的低段识字课和中段习作指导课，其实还真“不简单”啊！只要大家基于扎实的日常研讨，老师们会把一切的“简单”变成“不简单”。 （文：戚墅堰东方小学  胡燕凌 ）