2012年12月19日，常州市小学英语课外阅读漂流课题活动在外国语学校成功举行。南京师范大学张伊娜教授以及常州市小学英语教研员黄小燕老师带领的来自常州各辖市（区）小学英语教研员、课题组教师共90多名老师参加了本次活动。

首先，潘丽琴老师以教师是一个帮助者的角色，在以问卷形式对学生阅读中所出现的问题进行收集聚类的前提下，给大家展示了一节基于问题解决的课外阅读指导课--“Mole and the baby bird!”。这样一节基于学生立场，激发学生问题意识，尊重学生生成，着力培育学生阅读兴趣和阅读能力的阅读教学令人耳目一新。

随后，溧阳市外国语学校六年级的学生又用多种自编自创的形式呈现了课外阅读成果展示，表演内容都来自于学生的课外阅读内容，表演的形式丰富多样，有课本剧，有配音，有三句半，学生原生态的表演尽管稍显稚嫩，但展现的精彩创意和良好的语言素质令到会老师啧啧称赞，掌声连连。

中午，课题组专家老师一行又循着“自由之路”欣赏了三年级学生的“自由舞台”展示活动，自由舞台上学生自由表演的武术节目，学生自主的整班英语朗读，精彩的ZUMBA舞蹈，神奇的魔术表演，快乐的英语之歌和整班的元旦之歌,让在场的各位感到“自由”“愉悦”和“震撼”。

在下午的专家引领环节，南师大张伊娜教授和教研室黄老师和对本次课题活动、溧阳市外国语学校的英语教学和溧阳市小学英语教学进行了高度评价，张伊娜教授并对课外阅读进行了深度的解读和进一步的引领。她认为阅读是对学生大脑的给养，是学生想象的粮食。她不仅鼓励学生要阅读而且还鼓励老师们要阅读。要让阅读成为一个愉悦的事情。她说：“我们的阅读教学不要有任何的目的，阅读教学要有“无目的的意义”和“无目的的践行”。只有这样我们的阅读教学才能做到“Reading is learning . Reading is fun. Reading makes a full man .”

（溧阳外国语学校 宋超）