观摩南京下关区五塘小学快乐童谣游戏大课间感想

由江苏省教育厅主办、南京师范大学体育科学学院、江苏省教师培训中心承办的江苏省2012年中小学中小学教师省级国内培训项目，体育教研员培训于4月17日—21日在南师大成功举办。本人认真参加了本次培训。聆听了《义务教育体育与健康课程标准》起草、修订组组长季浏博导等一批国内、省内一流的学校体育专家、教授的精彩专题讲座。现场观摩了南京秦淮区第一中心小学、下关区五塘小学阳光体育大课间活动、体育公开课，我深深感到国家对学校体育工作的重视，体育教研员工作的职责。体育教研员在中小学体育工作中，不但有举足轻重的作用，而且大有用武之地。在本次培训学习中，南京下关区五塘小学的快乐童谣大课间现场观摩给我留下了深刻印象，值得我们常州体育老师认真学习反思。

南京下关区五塘小学学校运动场地较小、有70％以上外来工子弟。学校始终秉承陶行知教育思想，全面打造快乐校园，开发了快乐童谣游戏大课间，有效的促进了学生身心健康，天天向上，把素质教育贯彻到实处，落实到每个学生。

游戏是儿童的天使，是儿童展现生命活力的舞台。童谣为儿童游戏世界提供了丰富的养料。五塘小学把童谣与游戏巧妙的结合，使玩中学、学中练得以充分体现。我们学员在现场观摩中，看到了该校精湛的室内操，室外大课间活动。

一、          操编排科学合理。整套室内、室外操从身体姿势、动作方向、动作幅度、动作路线、动作节奏、位置变化、队形变换都依据了小学生的身心特征，编排科学合理。

二、          学生做操质量高。从室内操到室外操，从一年级到六年级，从男生到女生做操动作都非常到位，双人、小组互动合作动作，都配合的很协调。

三、          操运动负荷适宜。从易到难、从简到繁，从基本到多变、从单人到小组，运动负荷适宜，我们从现场随机抽测了4位不同年级的男、女学生，身上发热并适量出汗，每分钟平均心率达140次左右，运动负荷真的不小。

四、          从“育体”到“育人”。从学生做操现场看，学生做操乐此不疲，十分快乐。教师把快乐童谣蕴含着丰富的教育资源进行开发创新，创编成朗朗上口、通俗易懂、与学习生活紧密联系的，并具有教育意义的童谣。德育教育的童谣，激活了学生健康快乐的心灵，点燃了奋发向上的进取精神。寓教于体、寓教于心、寓教于德，启迪心灵、激励成长，超越了体育的价值，有效的促进了学生德智体全面发展。

神奇的五塘小学大课间，得到了江苏省、南京市教育专家、领导、学校体育专家的多次好评，被称为“金陵第一大课间”，许多新闻媒体进行了专题报道。学校多次获得区室内操、大课间特色操评比一等奖，南京市学校体育工作先进单位，南京市示范学校。五塘小学大课间活动，值得常州体育教师好好学习，认真反思，迎头赶上。（王渺一）