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天宁区朝阳桥小学:回顾 交流 成长
信息时间:2012-04-21     阅读次数:




为进一步明确学校的教科研工作,提升教师教科研素质和水平,201246日下午,朝阳桥小学在多媒体教室举行了学校教科研工作专题论坛。各教研组长、各学科教师及已立项课题组成员共30多人参加了会议。专题论坛由学校教科研负责人徐建芳教导主持。   

应学校的邀请,区教研室的 于纯 老师于百忙中莅临朝小,从宏观的角度对朝小的教科研工作进行了专业性指导。 史瑜琳 老师先对学校课题组第一阶段的教科研工作进行了回顾。其他课题组成员也分别就“依托经典诗文,培养学生人文素养之美育研究”这一课题讲述了自身在课题研究道路上的探索。 于纯 老师肯定了课题组成员工作的细致和扎实,但同时也从课题研究的高度和基本方法入手,为在场的所有教师梳理了教科研的概念。 于 老师提出,教科研应该是一种行走的方式,朝小的教科研应该立足于朝阳的校情、学情。她就朝小课题组成员研究中的困惑和思考进行了互动交流,与会教师遽有豁然开朗之感。  

    最后,王文君校长从学校行政层面对这次专题论坛进行了总结,要求所有参加论坛的教师争做教科研的有心人,她指出:问题即是课题,教学即是研究,成果即是成长。要多发现问题,形成良好的教育科研的浓厚氛围,不断完善,不断成长,形成一支科研型的教师队伍。

 
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