东方小学的许小燕老师和张玲老师分别执教了三下的练习5中的口语交际《说广告》和五下练习4中的《标点符号的用法》。许小燕老师执教过程中充分关注学情,调动学生说的兴趣、乐趣。课堂策略实施提供有效的抓手,让学生有话可说;张玲老师行课时知识结构很清楚,对教材的把握较准确,并能创造性地使用教材。两位老师的课堂,更多的体现了对学生本体的关注,对年段目标的关注,以及对教材的准确解读。
课后,区内老师在两位执教老师说课的基础上,进行了评课,并提出重建建议。区语文教研员杨峰权老师对两个教研组呈现的研究氛围进行肯定,并中肯地提出了建议,希望许老师的课板块目标落实意识增强,张老师的课让学生更多地在读中体会、感悟。与会教师通过这次研讨,对练习课的上法有了更深的认识和理解。
20120501141230564.jpg
20120501141230880.jpg
20120501141230174.jpg