2012年4月6日下午，围绕“叙事明理类”课文的教学,常州市丁堰小学和戚墅堰实验小学开展了两校联盟教研活动。常州市丁堰小学的朱德才校长、赵荷妹副校长以及两校的全体语文教师参与了本次活动。
    丁堰小学的李小玉和恽莉萍两位老师分别执教了二年级的《蜗牛的奖杯》一、二课时，对上次两校联盟活动中《蜗牛的奖杯》进行了精彩重建。两位老师在认真分析学情的基础上，制定了合理的教学目标，确定了教材的重难点。在课堂上，多处体现了对学生主体的关注和良好习惯的培养。通过朗读、感悟、体验使学生得到很多的收获，较好的实现了生活情境与文本情境的结合。
课后，两位老师对课堂重建的过程进行了阐述，尤其是对课堂生成资源的利用和课堂上如何对学生进行引导、提升作了重点分析。参与活动的老师对这两节课做了详细的点评，对两位老师的教学理念和丁小学生的语言积累、表达能力给予了较高的评价，认为两节课教学方式灵活，教学效果扎实有效。
    最后，丁堰小学的赵荷妹副校长对两节课进行了更深层次的点评，她指出：本次研讨活动完整地呈现了两课时，目标定位准确，课堂训练扎实，做到了情、趣、理的交融。希望两校的语文教师今后继续加强交流、相互学习、共同提高，不断呈现高效的课堂，切实提高教育教学质量。