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             ——记“常州市小学英语名师课堂展示和研讨活动”

    2012年3月23日下午，新北区新桥实验小学三楼演播厅内，常州市小学英语教研员黄小燕老师、各辖市（区）教研员和全市各小学英语教师近400人齐聚一堂。动感的英语歌曲，时尚的视频短片...别出心裁的开幕方式使大家对今天的教研活动充满了期待！

   本次Expert -- novice partnership主题活动在两位年青教师--星辰实验小学刘鑫老师和百丈小学包利檬老师的主持下拉开了序幕。今天，将会有两位重量级的名师执教两堂课。他们是谁？

   在一段同事和学生“真情告白”的视频后，第一位名师——新北区新桥实验小学高锋老师走上了舞台。一上台，他就用磁性的歌喉为大家献上了动感、时尚的英文歌曲。紧接着，高老师为大家呈现了一堂五年级的语篇阅读课。高老师从Pre-reading:导入话题，引导学生讨论，推进相关词汇的教学；While-reading：由自主提问进行预测训练；以听力理解，了解文本大意、寻找主干信息；细读文本，构建文本的框架信息；主题对话，结合学生实际，活用语言；Post-reading：复习巩固文中信息；文化拓展，介绍西方孩子的周末生活，综合运用语言。高老师的课堂充分展示了我们目前对于语篇阅读教学的思考与实践，在课堂上中实现了语篇与句型、阅读与语用、知识与能力的同步习得！

   当老师们还沉浸在高老师的精彩课堂中，又迎来了另外一位名师！主持人现场随机采访了几位年轻教师，大家都不约而同地用“Master”"active"“handsome”“famous”“successful”之类的关键词来形容这位来自溧阳外国语学校享誉小学英语界的宋超老师。宋老师为我们呈现了一堂六年级写作教学课family。写作课型在目前小学英语研究中仍然是一块未开垦的沃土。今天，宋老师以独特的视角，全新的思维带大家走进了美妙的英语写作课堂。本课主题是family,他以头脑风暴方式让学生输出与family相关的词汇和信息，为写作铺垫；紧接着，文字与多媒体的有效整合，呈现写作范文：Mr Song's family.学生自主学习范文，总结每段的大意，从而得出一些写作策略。在知识与方法的充分铺垫之下，学生开始写作。写作时，学生在教室能够走下位置和其他好友一起分享自己的作品，并有几位同学在全班同学朗诵了他们的作品，同时老师给予适时的指导和帮助。课堂到了这里已经是精彩纷呈。随后宋老师带着孩子们围绕着family欣赏了中、英文两首诗，呈现了英文五行诗，并让孩子们仿写，孩子们在一系列的活动中体会家庭之爱、感知英语之美,而课堂又掀起了一个新高潮。

   这是一堂充满创意的写作课堂、这是一堂充满“家庭之爱”温馨课堂，这更是一堂充分体现英语语言工具性与人文性完美结合的艺术课堂！

   高老师和宋老师的精彩课堂使大家对名师们充满着敬仰之情。可是，名师又是怎么样从“民师”走向“名师”呢？接下来，青年教师研修团队的青年教师们代表上台和两位老师对话，他们分别从“成长经历分享”“职业瓶颈突破”“个人素养提升”等问题展开。宋老师分享了他国外学习的特别感受、个人成长的真实历程，表达了他对英语的热爱；高老师讲述了美国之行的收获、课堂教学技巧的磨练等。这一刻，每一位老师都感动于他们的成长故事和人生感悟！是啊，没有人能够随随便便成功！我们走近成功，看到的是背后的执着、热爱、坚持、奋斗！

   最后，教研员黄老师对本次活动表达了深深地感谢和感动，感谢各方对活动的全力支持，更感动于名师对教育的执着和追求以及青年教师的奋力进取！黄老师说：“名师们在课堂上所追求的教与学、教与育的平衡，体现了先进的教育教学理念，并充分演绎了教师作为引领者、帮助者和促进者的角色。对于青年教师来说，名师们的成长经历可能是不可复制的，而他们的这些精神和理念是青年教师可以汲取的。这也是这次活动的主题和意义之所在！”