2月29日下午，潞城小学多媒体教室内时而可闻书声朗朗，时而可见静默深思的场面。这里，正进行着为潞城小学全体语文老师量身定制的讲座——《“新基础教育”视点下，语文教材的解读》。带来这次讲座的，是大家非常熟悉和喜爱的“新基础教育”专家邵兰芳校长。
    邵校长从学科特点的复杂性出发，指出其课堂教学所承载的众多目标；阐述了语文教师发展的三大要素：内需力、思维品质、对文化的敏感。最后，以一年级下册《春笋》一课为例，对照文本解读的角度及基本思路，邵校长带领大家进行了一次特殊的“集体备课”。邵校长轻松风趣的讲座不仅为老师们指明了高效教材解读的路径，她自身深厚的文化底蕴更是给潞小全体语文老师强有力的感召！
    在邵校长高屋建瓴的引领下，潞小的语文老师们定能在增长备课智慧的同时，更好地将新基础教育教学理论运用于课堂实践，在实践中反思提升，努力突破文本解读——语文教学、语文教师发展的瓶颈，引导学生们驰骋于更广阔的语文学习新天地。（文：顾金莲  图：周维伟）