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关于举行2012年常州市小学“同题异构”联校教研活动的通知
信息时间:2012-03-22     阅读次数:

各辖市(区)教研室(科研中心):

    经研究决定,拟定于四月中旬举行“2012年常州市小学‘同题异构’联校教研活动”,现将有关事项通知如下:

一、小学各科研究主题、教学内容及活动时间安排如下:

学科

研究主题

教学内容

活动时间(星期几)

数学

小学列方程解应题的教学价值定位与策略”

六年级上册的例1

412(周四)

上午900

语文

单元练习教学设计

二下练习五

410(周二)

下午100

英语

寻求语言知识与阅读能力教学的平衡

6BUnit 6 Planning for the Weekend

413(周五)

下午100

体育

体育游戏贯穿技能教学

(水平一)二年级田径:立定跳远

412(周四)

下午100

思品

小学思品中的体验性学习研究

五(下)爸爸妈妈,我想对您说

419(周四)

下午100

科学

控制变量、对比观察

四下《运动的快慢》

419(周四)

上午840

综合

实践活动

计划制定

活动指导

可针对不同的学生年段、不同的活动类型、不同的研究情境,开展计划制定指导活动

419(周四)

下午100

音乐

中低年级音乐欣赏教学研究

苏少三下第五单元

420(周五)

下午100

美术

作业要求与评价的研究

四年级第11课《乘车印象》

412(周四)

上午840

信息

在掌握知识技能的同时把握技术运用的适切性

江苏省中小学教学研究室《小学信息技术》(下册)《第20 设置动画效果》

420(周五)

下午100

二、参与方法

1.参与对象:面向两市五区,根据会场实际确定参与活动人数。

2.活动流程:(1)期初公布研究主题及上课内容。各学校自主研究;

2)各辖市(区)教研室组织研究,形式可以也是“同题异构”联校教研的形式,然后向市教研室推荐一所学校参与市级活动。

3)市教研室根据研究的需要,确定承办学校及两所学校承担课堂教学现场展示,其余学校参与现场互动交流,介绍研究成果。

4)组织活动可以是半天,也可以是一天。

5)活动时,先进行课堂教学展示,再进行互动研讨。

3.组织要求:市级研讨活动前,编印教学设计,活动中,做好录像、文字整理、拍好活动照片,活动结束,写好活动纪要,活动报道。最终汇编成册。

4.请各辖市区教研室于325前把推荐学校报市教研室各学科教研员。

 

常州市教育局教研室

2012-3-5

 
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