为了同一个理想，我们又聚在了一起。上周四，于纯工作室成员再次齐聚，举行了为期半天的研究活动。

      本次活动节奏明快，内容丰富，围绕作文教学研究开展热烈研讨。大家首先回顾2011年的研究历程，充分肯定了研究的价值，找出研究的亮点：最令人受益匪浅的活动——“习作访谈录”；最具有挑战性的工作——“学校习作课程地图”的制作；最……全体工作室成员在回顾中反思，在反思中提炼。接下来，大家围绕“存在的困惑”和“进行的思考”展开了热烈的研讨，从微电影对习作教学的启迪，到习作中师生角色的转换，再到如何准确把握例文给予的度，又到“应试自由两相宜，贫富差距何时休？……一个个问题引发了大家的思考和争论，在碰撞和争鸣中，大家时而会心地笑，时而激烈地论。工作室领衔人于纯老师更是高屋建瓴地引领大家站在课程建设的高度分析问题，鼓励大家努力实践、深入钻研、有效提高。本次活动，首次将学生的作文搬进了研讨的会场，大家潜心读、用心思，让我们的研究植根于课堂，服务于学生。

       本学期，于纯工作室后续的活动还将把目光对准作文教学的课堂现场，进行更为深入的研究和思考。我们很期待，因为，作文教学研究是我们共同瞩目的焦点、共同致力研究的方向，我们且思且行，同享一路芬芳。

                                                                                             （金艳）