青年教师作为教育、教学发展的中坚力量，其专业化发展水平对教育的发展、学生的发展起着至关重要的作用。因此市教研室在上学期组建了常州市小学英语青年教师研修团队，并制定了包含理论学习、课堂教学以及语言素养三大板块的团队研修计划和个人自我研修计划，旨在促进青年教师的成长和专业发展。而小学英语教师的语音素质对学生英语学习有着直接的影响，并对其终生英语学习起着举足轻重的作用。因此，潜力教师在研修过程中特别注重语音的训练。在寒假期间，教师们按照黄老师布置的相关语言自主研修任务--看一部美剧、模仿一段名人演讲等，已进行了刻苦地练习，力求语音的标准和纯正。，2月25日下午，市小学英语青年教师研修团队全体成员齐聚在局前街小学，开展一次口语展示活动，这既是对教师寒假自我研修的检测，又是一次针对个体的语音诊断和培训。活动由市教研室英语教研员黄小燕老师组织和主持，并邀请到了两位专家--省常中的董焱老师和外教小麦老师来作指导。

 培训活动的开始，潜力教师们根据抽签号码的顺序轮流上台进行了演讲，题目为“A Good Teacher, A Good Luck”。教师们自信、生动、优美的演讲赢得了在场老师的阵阵掌声，也尽情展现了他们不同的个人风采。演讲之后，由董焱老师和小麦老师向教师即兴提问，他们幽默的提问和教师们睿智的回答使得现场连连发出会心的笑声。随后，两位专家对潜力教师的演讲进行了点评，并对每位教师口语中存在的问题进行诊断，使教师明确了自己语音中的优势和不足。两位专家针对问题列举生动的例子，辅以正误对比演示和有针对性的纠正方法，为教师进行有效的正音，从字母的发音、单词的重音到句子的节奏和语调，进行了细致地示范，使得现场的老师情不自禁地反复大声模仿。

 最后，黄老师肯定了大家近阶段在语音方面自我研修的成果，并关切地询问大家在研修过程中的困惑和需求。黄老师鼓励教师们通过自身的不断学习与持之以恒的练习来改变和提升自己的语言素养，并结合小学英语教学给予了教师们实用的语音训练的建议，使教师树立了自我提升的信心和决心。

   此次语音培训活动让老师们受益匪浅，老师们将蓄势待发，乘着春风，扬帆踏上新征程！