各辖市区教研室，局属普通高中、初中：
2011年常州市教育学会中学英语教学专业委员教学论文征集活动在规定的时间内收到会员提交的论文120篇，经理事会组织认真评审和文献检索，评出一等奖9篇，二等奖21篇，三等奖30篇。
在此次评选的论文中，大多数教师能结合教学中的重点或热点问题，针对实际问题开展研究并撰写论文，问题发现意识和解决意识不断增强；大多数老师善于反思总结，能结合自己实践中的具体做法来撰写论文，提高了文章的可读性；多数论文的结构布局合理，思路清晰，层次比较分明；部分论文作者具有加强的文献资料查阅和分析能力，论据较充分，具备一定的分析能力和概括能力。
但是还存在以下问题：
1. 部分论文选题过大，论述较为空洞，论述目的不明；
2. 部分论文的理论程度略显不足，分析不够透彻，学术性有待加强。
3. 少数论文缺乏新意，角度陈旧。
我们的建议：
1. 要缩小论文选题切口，因为选取小的问题才能更好地深入挖掘，讲清讲透，所以选题切入口还是要小一点；
2. 论文选题宜和教师的教学工作密切相关，选择有自己的真实感悟的典型案例进行论述最好；
3. 要厚实理论功底和提高写作技能，多看一些教育教学理论书籍、杂志，多写课后反思和经常练笔，提高写作能力。
如对评选结果如有异议，请于一周内向教研室主任室反映，电话：86669500
2011年常州市教育学会中学英语教学专业委员教学论文征集活动在规定的时间内收到会员提交的论文120篇，经理事会组织认真评审和文献检索，评出一等奖9篇，二等奖21篇，三等奖30篇。
在此次评选的论文中，大多数教师能结合教学中的重点或热点问题，针对实际问题开展研究并撰写论文，问题发现意识和解决意识不断增强；大多数老师善于反思总结，能结合自己实践中的具体做法来撰写论文，提高了文章的可读性；多数论文的结构布局合理，思路清晰，层次比较分明；部分论文作者具有加强的文献资料查阅和分析能力，论据较充分，具备一定的分析能力和概括能力。
但是还存在以下问题：
1. 部分论文选题过大，论述较为空洞，论述目的不明；
2. 部分论文的理论程度略显不足，分析不够透彻，学术性有待加强。
3. 少数论文缺乏新意，角度陈旧。
我们的建议：
1. 要缩小论文选题切口，因为选取小的问题才能更好地深入挖掘，讲清讲透，所以选题切入口还是要小一点；
2. 论文选题宜和教师的教学工作密切相关，选择有自己的真实感悟的典型案例进行论述最好；
3. 要厚实理论功底和提高写作技能，多看一些教育教学理论书籍、杂志，多写课后反思和经常练笔，提高写作能力。
如对评选结果如有异议，请于一周内向教研室主任室反映，电话：86669500
常州市教育教研室
常州市教育学会中学英语教育专业委员会
2012年1月4日
常州市教育学会中学英语教育专业委员会
2012年1月4日
常州市中英会2011年优秀教育教学获奖论文目录.doc
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