2011年常州市教育学会中学物理专业委员会论文评比结果公示 各辖市(区)物理专业委员会、各中学物理教研组: 常州市教育学会中学物理专业委员会2011年教学论文评比活动在广大中学物理教师的大力支持和热情参与下已顺利完成。本次论文评比活动共收到参评论文102篇(初中组48篇,高中组54篇)。论文题材广泛,涉及物理课堂教学中情境创设、问题设计、实验探究、概念理解、规律探索、活动组织、媒体技术等各个方面,聚焦物理教学中趣味实验创新、作业设计优化、区域资源特色开发、校本特色单元命题、教学过程中心理疏导、教师专业化的内涵及路径等研究主题。其中,部分优秀论文较好地体现出教学实践创新与理性反思回顾的探索性、创造性、理论性、深刻性,具有一定的借鉴和推广意义。需要指出的是,部分论文的品质有待进一步提高,如:论题过度标新立异,缺乏本质内涵;内容结构松散,层次脉络含糊;见解泛泛而谈,缺乏独立思考;案例一语带过,实践支撑无力。更有甚者,整篇抄袭网络文章或者杂志论文,稍作“改头换面”即冠名投稿。 本次论文评比活动由常州市部分中学物理市、区教研员及中学物理特级教师共7人担任评委工作,经各评委独立打分、汇总排序,推荐30篇优秀论文参加“江苏省教研室2011年中学物理论文评比活动”,优选45篇优质论文获“2010年常州市教育学会中学物理专业委员会论文评比”一、二、三等奖(附获奖名单)。 如论文信息登记有误,可在一周内与常州市教研室 如对此次论文评比过程及获奖名单有疑问,请与常州市教育教研室主任室联系反映(联系电话:0519—86669500)。 常州市教育学会中学物理专业委员会 附件:2011年常州市教育学会中学物理专业委员会论文评比获奖名单(按区域排序) 一等奖 次序 论文标题 作 者 所在单位 1 探究电源电动势和内阻的方法 王红娟 常州高级中学 2 “新市民子弟”物理学习情况调查分析 王庆松 孙丽琴 常州市花园中学 3 谈“魔术”在初中物理教学中的应用 侯慧玲 常州市外国语学校 4 高中物理学习动机的研究 姚文友 常州市北郊中学 5 有效复习,高质的课堂——谈市公开中考复习课《家庭电路》一课 谈文艳 钟楼区实验中学 6 浅谈初中物理网络探究性学习 鲍雪峰 武进区前黄实验学校 7 物理图像中“面积”的“真、伪”辨析 李桂旺 武进区前黄高级中学 8 物理问题情境创设的实践与思考 王锁忠 徐国春 金坛市第四中学 9 关于培养自主创新能力的一点思考 张 坤 溧阳中学
二等奖
次序 | 论文标题 | 作 者 | 所在单位 |
1 | 我对初中物理课堂教学设计的思考与实践 | 朱 田 | 常州市外国语学校 |
2 | 如何在物理课中培养高中学生的观察能力 | 韩志祥 | 常州市第三中学 |
3 | 打造物理的魅力 | 黄 薇 | 常州市丽华中学 |
4 | 基于“问题导学”的物理课堂教学的实践与思考 | 陈 贤 | 新北区新桥中学 |
5 | 中学物理教学中学生自主学习的实践 | 陆文龙 | 新北区新桥中学 |
6 | 在严谨的物理教学中感受插图的趣味 | 顾小莉 | 新北区西夏墅中学 |
7 | 格物致理 源自生活——高中物理生活化教学的探究 | 潘建峰 | 新北区西夏墅中学 |
8 | 发问、追问和点拨——教师有效教学的三重功 | | 武进区戴溪初级中学 |
9 | 有效利用物理实验教学 | 梁洪娣 | 武进区焦溪初级中学 |
10 | 创新高中物理复习教学探索与实践 | 马云霞 | 武进区横林高级中学 |
11 | 解读“声音的产生及传播条件”教学 | 郑小东 | 金坛市第五中学 |
12 | 用好的问题设计培养学生的问题意识 | 汤红兵 | 金坛第一中学 |
13 | 物理探究实验要“三思而后行” | 荣建芳 | 溧阳市光华初级中学 |
14 | 如何在高中物理教学中培养学生的建模能力 | 蒋亚林 | 溧阳中学 |
三等奖
次序 | 论文标题 | 作 者 | 所在单位 |
1 | 武侠文化与中学物理 | 钱明忠 | 常州市高级中学 |
2 | 物理课堂“问题情境”教学法邹议 | 樊建军 | 常州市第三中学 |
3 | “问题解决”模式提升课堂教学效果 | 任 芝 | 常州市第三中学 |
4 | 让“学”唱响我们的物理课堂 | 王 云 | 常州市丽华中学 |
5 | 学案教学,任重道远——“常州市教师教学沙龙”有感 | 刘 颖 | 常州市翠竹中学 |
6 | 情境习题中的情景教育探索 | 孙 红 | 常州市翠竹中学 |
7 | 活力课堂——探索物理教学中探究式教学的实施 | 肖 莉 | 常州市花园中学 |
8 | 物理实验教学中培养学生的创新思维和探究能力 | 谢爱娟 | 常州市北实验初级中学 |
9 | 如何在中考物理复习中的实施有效性教学 | 钱 维 | 钟楼区实验中学 |
10 | 对中学物理概念教学的一点想法 | 郑香琴 | 新北区西夏墅中学 |
11 | 减负增效背景下如何激发学困生的学习动机 | 张国珍 | 新北区新桥中学 |
12 | 入“味”:提升物理教学效果的游戏途径 | 李 芳 | 新北区安家中学 |
13 | 巧用直觉思维 激发解题灵感 | 冯小强 | 新北区安家中学 |
14 | 实施“实验探究式教学”提高高中物理教学效率 | 华玉萍 | 武进区横林高级中学 |
15 | 信息技术与物理课程的整合 | 张 勇 | 金坛市第一中学 |
16 | 高中物理教学中“提出问题”的有效性初探 | 戴静华 | 武进区前黄高级中学 |
17 | 高中物理中蕴含的数理结合问题 | 蒋萍萍 | 金坛市华罗庚中学 |
18 | 让快乐充满物理课堂——浅谈新课程背景下地初中物理教学 | 蔡月婷 | 金坛市西岗中学 |
19 | 物理探究活动实践创新与反思 | 王吉平 | 金坛市茅麓中学 |
20 | 只有老师和谐施教,才有学生和谐发展 | 孙宗平 | 溧阳市上兴初级中学 |
21 | 浅谈预习在初中物理学习中的重要性 | 卢俊伟 | 溧阳市竹箦中学 |
22 | “减负增效”背景下地接受式学习与探究式学习 | 解荣青 | 溧阳市平桥初级中学 |
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