秋高气爽的校园里阳光普照，比阳光更灿烂的是孩子们的笑脸。紧张了一个半月的拼音教学结束了，为了把好一年级学生的拼音关，帮助学生掌握识字与阅读的工具，正确评估教师的教和学生的学，常州市延陵小学于　11月3日上午　，以“玩转拼音乐园，快乐无限，精彩无限”为主题，利用游戏的形式开展了一次别开正面的拼音验收。

      操场上，人声鼎沸。“小白鸽”们细心地把写着各类韵母的信息送入韵母的“家”；“小青蛙”们蹦蹦跳跳拼读着音节，快乐前行；小魔法师骑上扫帚转动转盘，读出了自豪；“神奇猫咪”钓着小鱼，脸上洋溢着读出音节后的骄傲……更有啄木鸟医生的细心诊断，才能找出音节的病根，小猴子摘果的挑战，也让孩子们乐此不疲。本次验收大胆改革了一张卷子的形式，依托游戏的形式，从拼音字母、音节、音节词、音节句等多个方面对学生的拼音掌握状况进行全方位的检测。孩子们在收获快乐的同时，也收获了前进的动力。

      采用这种验收方式不仅符合一年级小学生的生理心理特点，也彰显了我校“玩中学，学中玩”的教育理念。在延陵小学的各科教学中，我们坚持着适时适度地穿插游戏，提高了课堂的实效性。游戏“可以再来一次”的轻松感，能让孩子纵向比较，得到进步的信心，继续努力。也让在学习能力上处于弱势的孩子不会丧失对学习的兴趣。合理创设宽松和谐的游戏情境，系统地组织活泼有趣的游戏活动，在孩子们乐于学习的同时，更培养了具体情境中的应对能力，使我们的学生更大方，更阳光。

      游戏是学习中提高学生学习兴趣和效率的一剂妙方，开展多样化的学科性游戏活动，并在活动中开展游戏实效性的研究是我们今后努力的方向。为引领孩子们在求知路上不断走向成功，我们将永恒地追寻，追寻花开的足迹。

延陵小学  刘辉