9月14日下午，伴着秋日独有的浓郁热情，全区所有小学语文老师齐聚东小的多媒体教室，由教研室杨峰权老师给大家作“追求情感与理性的和谐统一——“解读课型”的培训活动。

    活动伊始，教研室靳晓慧主任从三个方面阐释了本次活动的意义：活动彰显了语文学科“是基础的基础”的重要性；为促进语文教学改革和我区全力推进“新基础教育”研究，是本次培训的必要性；我区小语研究氛围浓厚，此类活动有利于促进教研，打造区域特色，使小语成为品牌学科的可能性。

    讲座过程中，杨峰权老师用饱满的激情，结合自己的实践与思考对语文“课型”作了全方位地解读。讲座从语文老师耳熟能详课的类型引入，逐渐导入“新基础教育”研究下的课型的内涵，接着解读了课型的构建：课型的育人价值、设计系列化的教学目标和教学内容、形成该课型的教学过程结构、采用系列化的教学方法技术和注意事项、确立系列化的教学评价标准；然后结合具体课例谈了课型研究的类型和小学阶段有关动物文章的梳理、动物类文章体悟策略；最后指出了课型研究的积极意义和注意事项。

    本次讲座是基于落实本学期市、区语文教学改革任务的需要。讲座过程中，杨老师分析理论与剖析案例并举，站在一定的高度上指引了全体语文老师前行的方向，启人深思。此次讲座，为推进全区语文“新基础教育”研究又迈出了坚实的一步！(文：顾金莲/图：曹海)