一、语文积累与综合运用  (35分)

1．默写古诗文中的名句名篇。(10分)

（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句） （6分）

①                  ，奉命于危难之间。     （诸葛亮《出师表》）

② 物是人非事事休，                 。     （李清照《武陵春》）

③ 浊酒一杯家万里，                 。     （范仲淹《渔家傲》）

④                 ，西北望，射天狼。      （苏  轼《江城子》）

⑤                 ，五十弦翻塞外声。      （辛弃疾《破阵子》）

⑥                   ，五月人倍忙。         (白居易《观刈麦》)

⑦ 零落成泥碾作尘，                 。      (陆 游《卜算子》)

⑧ 鸡声茅店月，                    。      （温庭筠《商山早行》）    

（2）默写温庭筠的《望江南》或刘方平的《月夜》。  （4分）

2．阅读下面一段文字，完成(1)-(4)题。   (9分)

人生像一首诗，有甜美的浪漫也有严酷的现实；人生像一支歌，有高kàｎɡ的欢愉也有低旋的沉郁；人生像五彩绚丽的舞台，有众星拱月的主角也有默默无闻的配角。面对世事沉浮想要“胜似贤庭信步”，就得有豁达的襟怀。

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。   （2分）

     高kàng （        ）          襟怀 （        ）

（2）文中有一个错别字是“         ”，这个字的正确写法是“          ”。（2分）

（3）仿照文中划线句，再写一句。      （2分）

（4）联系生活实际，谈谈怎样做一个“豁达”的人。      (3分)

3．运用你课外阅读积累的知识，完成(1)-(2)题。   (4分)

（1）在《鲁提辖拳打镇关西》中，鲁提辖三拳打死了镇关西，第一拳打在鼻子上，第二拳和第三拳分别打在          和          。               （2分）

（2）读了《傅雷家书》，你是不是对傅雷有所了解呢？你觉得他是怎样的一位父亲？（2分）

4．请参加以“我来说生肖”为题的综合性学习活动。   （12分）

（1）【活动一：亮出生肖】请写出你的生肖或你喜欢的一种生肖，并用一个词概括其特点。

 （温馨提示：后面活动均围绕你所写的生肖展开。）   （2分）

（2）【活动二：链接生肖】请你写出与你亮出生肖有关的一个成语、俗语或歇后语。（2分）

（3）【活动三：妙解生肖】十二生肖在传统的文化中都有一定的寓意，并有固定的搭配，这反映了中国人对人生的认识。请你选择你的生肖所在的一组搭配，仿照示例做独到的阐述。（4分） 

备选组：a.鼠和牛  b.虎和兔  c.龙和蛇  d.马和羊  e.猴和鸡  f. 狗和猪

示例：龙和蛇  龙代表刚猛，蛇代表柔韧。刚猛柔韧一定要紧密的结合在一起。如果只有刚，不柔韧，那就变成了暴戾；而只是柔韧不刚猛，那就变成了软弱。

（4）【活动四：推荐生肖】请写一段话，借文学作品或影视作品中的动物形象推荐你亮出的生肖。   (4分)

二、阅  读   (55分)

    阅读下面的文字，分别回答问题。

[一]    (17分)

我只给了母亲一头白发

鲁先圣

不久前，我带着妻儿回老家给父亲上坟。从济南到老家的公路非常好，车辆也不多，用了两个半小时就到家了。

　　这么多年以来，这是我第一次回家没有事先打电话。因为，我头一天的时候看天气预报，知道老家这一天有雨。下雨的日子里，气温是非常低的，尤其是农村，就更加凉了。如果母亲知道我要回去，是一定会在村口迎接的，而且她会很早就从家里出来，站在村口张望。我担心天凉会冻着母亲，她老人家已经82岁，而且因为得了一场脑血栓，已经失语一年多，身体状况大不如前了。

　　但是，当我的车子拐下公路开到村里的小路上的时候，我一眼看到，母亲正拄着拐杖，站在路口向着公路的方向张望。凝视着细雨冷风中的母亲，我已无力控制自己的泪水。羸弱的母亲，尽管没有接到我的电话，仍然冒雨出来迎接远方的儿子，因为她知道儿子今天一定会回来，我甚至不知她已在那里守候了多久。停下车，我告诉儿子，快下去，把奶奶扶到车上来。妻子和儿子一起下车，我看着他们跑向母亲。我慢慢地把车开到母亲身边，下来扶着她，想说什么，却又什么也没说出来。母亲先盯着我看，然后用手抚摩着孙子的头，我看得出，她很高兴。她冲我用手势比划着，我明白她的意思是孙子又长高了。