为有效构建0—6岁托幼一体化体系，创建具有常州特色的早教工作品牌，提升婴幼儿教养水平，由常州市教育局基教处、教研室主办，历时一天半的常州市早教工作研讨会于2011年4月26日在钟楼区早教中心拉开帷幕，来自全市各幼儿园的早教工作者与市早教工作室成员共两百余人参加了本次活动。常州市计生局金钰如主任、常州市教育局沈梅副局长、钟楼区许峥副区长亲临开幕式现场，并为全市第二批早教指导（站）点授牌。
　　开幕式上，沈梅副局长作了重要讲话。她提出，要提高早教研究与服务的质量，需攻克“盲点”，凸显“亮点”。在 0—3岁早教课程方案设计上，应更多考虑教师的角色转换和对家长科学育儿方法的指导，同时要展开对“如何创设有利于早教发展的社会支持系统”等问题进行深入探究。常州率先成立早教名师工作室，开创了全省先例。早教工作者们要珍惜这个平台，用好这个平台，扎实有效地推进全市早教工作有序开展。
　　上海闵行区早教中心龚瑾主任应邀为大会作了精彩报告，她热情洋溢地传递了上海闵行区早教中心的经验和做法，从揭示家长在亲子活动中的角色入手，从家长间的经常互助到观念转变，从教师对家长的有效指导，再到家长、教师间的共同成长，以层层递进方式展示了早教工作丰富多彩的形式和内容，一下子拓宽了与会者对于亲子教育的惯常视野。
　　本次研讨活动共分两个板块。上午动态观摩部分，由钟楼区早教中心、新北区藻江幼儿园和天宁区丽华三幼的早教老师分别为参会者呈现了13~18、20~25、30~36等三个不同月龄段的早教亲子活动，常州市教育局教研室庄春梅教研员对活动进行了有效的评价和点拨。与会者也积极参与其中，共同探讨早教亲子活动流程和环节的整合与优化，不禁对 “三位一体”的早教理念又有了进一步提升。
　　下午进入现场研讨和针对问题的分组讨论。分设三个分会场，老师们分别对“早教机构运作、环境创设与管理”、“早教课程的适宜性和科学性”和“家长科学育儿知道与婴幼儿发展评价”三个专题进行了沙龙式的交流。主持人机智的现场调控，发言人的精彩解读，研讨参与者的妙语连珠，将本次研讨活动推向了高潮！
    2011年，早教工作作为政府着力推进的实事项目正有序地展开，但早教的专业成长对每个早教工作者而言，既是一个新生事物，也是一个系统工程，形成完善的教育体系不是一日之功。希望工作在幼教战线上的0—3早教指导者们，能凭藉扎实有效的早教科研，为这一蓝图着色添笔，让所有人都看到常州“爱心早教服务活动”这一夺目风景的完美展现！