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关于公布第十二届教师学术沙龙发言记录的通知
信息时间:2018-04-28     阅读次数:

  4月22日上午,第十二届教师学术沙龙如期举行,参与活动的教师们围绕例谈分层走班教学、选择性作业的设计与评价、阅读对教师成长有何影响、课堂教学中“追问”的艺术等12个主题展开了广泛的交流。活动结束后,各沙龙主持人将教师们的发言整理成电子稿。现将电子稿原汁原味地公布(所有发言都只是主持人和参与教师个人观点),请各教导处通知本校教师上网下载发言记录,以让教师们在更广的范围内和更长的时间内展开交流与反思。



常州市教育科学研究院

    2018年4月27日


 
主题1:例谈分层走班教学
主题2:选择性作业的设计与评价
主题3:阅读对教师成长有何影响
主题4:课堂教学中“追问”的艺术
主题5:如何应对“超前学习”的课堂?
主题6:江苏省课程基地再认识与再建设
主题7:教师对“学生抢答”的处置及影响
主题8:打预防针对后续学习的影响
主题9:如何基于核心素养改进学业质量评价
主题10:如何基于核心素养、教学目标设计学习活动?
主题11:如何引导学生开展指向高阶思维的深度学习
主题12:职业学校深化产教融合、校企合作办学模式的教师担当

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