暖日冬阳，四面八方，汇聚天宁，共话幼教。2018年1月9日，2017年常州市学前教育学术年会在天宁区雕庄中心幼儿园采菱园区隆重召开。江苏省幼教特教研究所张晖副所长、常州市教育局基教处吴琴芳副处长、常州市教育科学研究院庄春梅和张丽霞老师、天宁区教育文体局陶建平副局长、各区域幼教干部和教研员，以及学前教育学会理事代表、年会论文一等奖作者代表、全市各幼儿园园长、业务园长及骨干教师代表等共计300余人出席了本次会议。 

     年会上，天宁区教育文体局陶建平副局长致辞，他指出“2017市学前教育学术年会”是一次学术交流的盛会，更是天宁幼教展示交流的良好契机。近几年来，在区委、区政府的关心重视下，在区教育文体局和各街道的规范管理下，在课程游戏化项目推进过程中涌现了一系列的阶段成果。天宁幼教人饱含激情和热情投身课程改革，对大家长期以来给予天宁教育的关心、支持表示衷心感谢。

常州市教育科学研究院庄春梅老师高度肯定天宁区在学前教育课程游戏化项目推进中取得的成就，她还强调要建立良好的园所专业发展机制，张扬教研的力量。要重点关注园长、教师的专业需求，充分调动幼教人的积极性和创造性，使学前教育有温度而专业的执着前行。

真环境带来真体验——趣味横生

聚焦“游戏与课程”，关注“提升与发展”，与会人员观摩了天宁区雕庄中心幼儿园·采菱园与天宁区丽华第三幼儿园的游戏化环境创设与幼儿游戏活动。

天宁区雕庄中心幼儿园多年来一直致力于体育特色研究。运动游戏的目标以“融”为切入点，小班融入、中班融合、大班融汇目标，显现出幼儿运动中的自主选择、自由探索、运动能力的提高、创造思维的拓展。户外开放性环境生态自然，彰显“野·外、融·趣”特点，遵循儿童化、游戏化、运动特征强的原则，让儿童的运动变得更灵动。从环境再看幼儿的游戏，自主与互动同行，体验与对话并存，投入与喜悦同生。

同为体育运动的办园特色，天宁区丽华第三幼儿园基于幼儿本位优化到位，努力让园内的不同空间、材料和活动之间产生关系链接，为幼儿提供整体性经验感受。班级环境致力于“让儿童的学习看得见”，公共环境力求做到“让每一寸空间都闪光”，户外环境旨在于“让运动成为儿童生活的一种习惯”，在创设适宜幼儿学习与成长的环境中让每一个幼儿自由游戏、快乐成长。

真课程带来真变化——张力舒展

会议中进行了“2017常州市幼儿教师优秀论文”评选的颁奖活动，各级领导向一等奖获得者代表现场颁发了获奖证书。一篇篇获奖的论文通过质朴平华的文字述说着从理念的更新到行为的跟随，有课程游戏化的探索之行，有游戏之旅的师幼共进，有课堂实践的思想重组，有幼儿行为的解读密码……。而新北区银河幼儿园吴亚英园长的《基于观察与支持的幼儿园课改行动》精彩讲座谈，更是把与会人员带进了色彩斑斓的幼儿世界，通过鲜活的实例、敏锐的观察，去了解一个又一个基于儿童真实需求出发而创生的课程，让我们的幼儿教育真正走向真实、走向生活世界。

                                                                                        真教研带来真思想——着实进阶

本次年会更是带来前瞻性的上位教研理论及接地气的下位教研实践。由江苏省幼教特教研究所张晖所长带着常州部分幼儿园的业务园长共同对话：幼儿园一日活动质量提升。教研以陪伴式、互动式展开，在现场教研中，有智慧交织、问题争辩、思想重生、吐故纳新，专家的经验才能源源不断喷涌，而老师们的学习吸纳行为自然升华。

会后，常州市教育科学研究院庄春梅教研员提点2018年下阶段幼儿园教科研工作重点，分别聚焦9个关键点：课程游戏化全面推进、环境优化改造、学习共同体、教师专业自信、现场教研跟进、课程审议、项目引领、资源库建设、一日活动课程质量。这9个关键点将引领各幼儿园新一年教科研的工作方向。

常州的幼儿教育将在庄春梅老师的引领下，一如既往地以游戏精神的思想指引，踏实走出课程变革的坚实之步，还原教育的本真。