随着冬月的到来，寒意渐浓，气候清寒，然而华润小学语文组的老师们却不减教学研究的热情。12月19日下午，华润的语文老师齐聚一（8）班，共同聆听了陈钰滨老师执教的绘本阅读课《我也可以飞》。课后，全体语文老师聚集会议室，畅谈听课感想，共同探讨方法。

陈老师的执教的《我也可以飞》是一个虽然简单但却能赋予小读者们自信和力量的故事。图文并茂的绘本吸引着孩子。课堂上，陈老师把绘本作为语言积累的素材，抓住重复式的对话，通过让小朋友们读一读，猜一猜，说一说、演一演等方式，进行扎实的语言训练。基于绘本图文结合的特质，课堂中，陈老师还尝试进行了绘本阅读方法的引导，学生通过看封面、看图画、读文字、看标点展开绘本的阅读，在快乐的阅读中，小朋友们还积累了两个走之底的生字“遥、远”及两个三点水的生字“湿、浪”。在课的结尾部分，陈老师尝试利用简单的“思维导图”给孩子们理清文脉，并借助“思维导图”作为支架，尝试让学生复述故事。

课后，全体语文教师展开了热烈的探讨。经验丰富的张老师聚焦"思维导图”这一核心主题，通过一幅幅创意十足的思维导图，为全体语文教师详细说明了思维导图的概念和作用。“思维导图”，文字精炼简洁，脉络清晰有序，是一种帮助学生梳理文脉、提升概括力表达力、发展创造力的新颖而有效的革命性思维工具。结合一个个鲜活的课堂案例，张老师娓娓而谈，寓抽象于生动形象，化繁为简，深入浅出地介绍了如何培养学生利用关键词来绘制导图的能力。在座教师学习热情高涨，听得津津有味，时而笔走如飞，时而交口称赞，可谓获益匪浅，感悟良多。

最后，戚秋月老师鼓励大家要敢于尝试，勇于实践，要充分利用绘本、类文、思维导图等专题研究来拓展学生的阅读面，加强文化积累，发展学生的语言和思维，提高学生的语文核心素养，同时也提升老师自身的研究力。

此次主题培训给年轻老师们的思想又吹进了新鲜的风，相信大家的课堂一定会有新气象，新发展！