各辖市（区）教师发展中心（教研室）及市区相关学校：

    教育是文化的生命机制。为了响应省委省政府“江苏文脉整理与研究工程”实施工作，研究全省中小学百年老校深厚的文化积淀及其百年发展历史过程中形成的办学理念和文化特色对区域人文、社会、经济发展的影响，进而研究全省不同文化区域内教育及其教育文化，揭示不同文化区域教育文化的具体特点，并在此基础上勾勒出江苏教育的风格特征，晓喻社会百年老校在其历史进程中对区域经济、社会发展和人文积淀的贡献，为政府制定相关政策提供依据，根据江苏省中小学教研室《关于开展全市中小学百年老校全面调查的通知》，经研究，决定开展我市中小学百年老校发展情况调查摸底工作。现将有关具体事项通知如下：

    一、调查范围

    常州大市范围范围内具有百年发展历史的中小学校，具体以到目前为止有100年左右建校史的中小学为主要调查对象。

    二、调查内容

    请各辖区（市）教师发展中心（教研室）牵头，统计所在区（市）百年老校的名称，并作简单说明，包括：创建时间、学校大致发展脉络，名师、名学生及其影响力等方面情况（详见附表）。

    三、其他要求

    1.请各辖区（市）高度重视这次调查摸底工作，及时做出安排，全力、全面做好摸底调查；

    2.建议由历史教研员具体负责本次调查工作；

    3.请各辖区（市）历史教研员及市区相关学校认真梳理汇总，并于11月20日前将摸底统计电子表格集中统一发至我院，邮箱：814509876@{域名已经过期}，联系人黄老师，电话：18961189092。

    附件：全省中小学百年老校基本情况调查表

    常州市教育科学研究院

    2017年11月3日