市小学语文一年级教材培训活动在湖塘实小举行

伴随着霜降，秋天最后的乐章已奏响。伊始，寒意将渐浓，但不变的是我们对语文理想课堂的追求。10月27日，带着统编新教材，常州小语人相聚湖塘桥实验小学，进行常州市小语一年级新教材培训活动。常州市小学语文教研员朱洁如老师，各辖市区教研员，常州市小学语文中心组成员，来自金坛、溧阳、天宁、钟楼、新北、武进等各个区域的一年级语文教师近五百名代表欢聚湖塘实小参加了此次活动。

本次一年级部编教材培训活动分为两个环节。第一环节是分别由新北区薛家中心小学曹燕老师， 天宁区博爱教育集团龙锦小学李军玲老师， 武进区湖塘桥实验小学蒋晴姣老师为大家带来课堂教学展示。第二环节是评课、议课。

曹燕、李军玲、蒋晴姣三位老师分别选取了部编教材实现课外阅读、课内指导的《和大人一起读》这一新增板块、传统的拼音教学板块《韵母复习》以及崭新的识字内容《大小多少》为大家呈现一场变与不变的新教材课堂体验。

课后，常州市语文教研员朱洁茹老师以三堂课作为课堂范例，针对统编教材的要求，对老师们进行了细致的培训指导。朱老师从听说读写以及课前诵、合作六个方面详细深化了低年段的的常规习惯培养目标。接着朱洁如老师针对新教材的使用为大家指明了方向。对于拼音教学，老师要关注声母不带调、韵母带调的新拼读方法，要学会使用活音节指导识字，拼音教学要用游戏贯穿、以兴趣为先，实现拼音教学工具性与人文性的统一。对于识字教学，要区分会识和会写的不同教学要求，课堂要保证至少10分钟的写字环节，要善用口诀记忆书写要点，要注重书写汉字的反馈。对于《和大人一起读》这一新增板块，朱老师指出要利用这一板块帮助孩子营造一种阅读环境，创造一种大人帮助解惑的阅读方法，最终使孩子养成一种阅读习惯。

“师指一条路，烛照万里程”。今天，我们与“新教材”亲密接触，大家一起经历了一次新的成长。语文是教师与学生的故事，课堂是共同演绎故事的主要地方。对语文课堂的研究是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。作为一线低年级教师，我们有理由，更有责任做好本分，发现儿童，静静地带着我们的孩子走进浓浓的语文课程，在传承与创新中寻找一种平衡，这种平衡有一个响亮的名字就是“人在课中央”。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们才能看到更美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。

 （ 撰稿：樊思琪 摄影:金天 审核：吴英）