各辖市区教研室（教师发展中心）、市区各初中校教导处：

    《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：“动手实践也是学习数学的重要方式。”“教师应对努力制作简便实用的教具和学具，有条件的学习可以建立数学实验室供学生实用。”师生通过操作简便实用的教具和学具，可以实现静态的数学结构向动态转变，有效转变了初中数学教与学的方式，发展了学生的数学素养，可见实验工具在实施数学实验中的重要性。

    为进一步落实标准的目标，展示初中数学实验及研究的成果，省教研室与江苏凤凰科学技术出版社联合组织2017年初中数学实验创新设计方案的征集活动。

    现转发省教研室通知（见附件），请各辖市区教研室（教师发展中心）、市区各初中校教导处按通知要求积极组织开展。

    实验设计方案及相关材料电子稿请于2017年10月20日前发至jysxdt@czedu.gov.cn，其他材料请送交教科院515室。

    常州市教育科学研究院

    2017.9.8