2017年8月29日，为期一天的常州市体育学科期初教研活动在二十四中天宁分校举行，共有来自局属学校、武进区（含经开区）、天宁区、钟楼区、金坛区、溧阳市在内的近千名小学、初中、高中、职教体育教师与会，奏响了全市学校体育工作的新学期序曲。

赏摄影艺术---- 发现体育教育的美

常州学校体育教育教研工作充满了地域特色的水秀山清和风土人情，在省内和国内产生了较大的影响，我们所从事的体育教学工作从某种程度上讲是一种关乎国脉和国防的艺术。但有时，我们身处其中往往少了那一双发现美的眼睛，就如久居兰室不闻其香，弱化了内心的感受，甚至是菲薄了本身工作的重要和境界，因而缺少了一些职业认同和幸福，同时也使我们的汗水付出变得简单、无助、愤懑。

本次摄影作品集中呈现了体育老师日常的辛勤劳作，叙述了我们的夏日放歌，也记录了我们的生命历程。从一张张或灵动细腻或洒脱磅礴或轻盈隽秀的照片中，我们可以发现体育的美丽、发现生命的张力、发现自己的帅气、发现工作的意义，从而让我们在浮华的世界里保留着对体育教育探索的永恒定格。摄影艺术是一种文化现象，艺术视野下的体育教育同样是一种文化现象，在这光和影的特殊呈现里，艺术和现实疏密有致，文化与诗性交融汇合。这是身体与思想的共同表达，是为体育人谱写的颂歌，我们用自己的行动感动自己、感染他人，在心灵趋于宁静的同时用艺术之美穿透世事的繁复抵达精神的家园，这也是我们职业的意义和活着的价值所在！

品异国风味------感受别样的学校体育

前常州市教科所袁正荣老先生，退休后旅居美国多年，一直关注当前的学校体育和学生体质健康工作。袁老结合自己在美国多年的生活体验，以图片和故事的形式把所见、所闻、所感同全体常州体育教师一起分享。他认为，美国是体育强国源于强大的群众体育催生的庞大体育人口；在美国不存在专门管理体育的部门，政府的相关机构定位为服务而非管理；由民众共同营造的体育氛围和无处不在的体育文化让美国人体育运动成为了一种日常的生活方式。袁老提出：不让一个孩子掉队要从不让一个孩子身体掉队开始；学生体质健康不光是学校、教师和教育行政的事情，要全社会关注；评价一个学校要应把学生发展的基础和潜力放在首位，学生的体育素养、品格和智能都是重要指标；作为学校，教育理念、教学方式、学习评价对学生的体质健康有着直接的影响。

 和美国学校体育相比，我们的学校体育工作还有许多值得努力的地方，当然国情不同，文化不同，我们只有取长补短、因地制宜、快马加鞭，才能更好地让我们的孩子享受到学校体育所带来的快乐、幸福和健康。

习专项能力------做学生体质健康的守护者

众所周知，体育活动和运动损伤是永远扯不开的两个对立面，学校体育工作本身是为了让学生更健康，但有时也伴随着身体的损伤从而事与愿违，如何在科学合理运动的同时做到损伤可防可控是体育教师一直关注的课题。在下午的活动中，常州市体育医疗科研所李保虎研究员给大家带来运动损伤预防和处理的生动一课。李保虎研究员主要从四大方面阐述：常见损伤的分类；常见意外及损伤的原因；常见损伤的预防及应对策略；常见损伤的处理和康复。从他的报告中与会人员不仅重新温习了人体生理解剖知识，也切身感受到，只要做一个有心、有为的体育教育工作者，就会大大降低运动损伤的发生率，为学生的健康保驾护航。

活动由市教研员刘成兵主持，刘老师同时要求广大体育教师规范体育教育行为，做一个有心、有责、有为的人，将自己所学、所思用于自己的工作中，扎根于课堂，服务于学生，为常州体育教育事业的进步贡献自己的一份力量。（范德举）