每年的八月，常州市教研工作者都会相聚一堂，总结反思一学年教研工作的得与失，规划展望下一年教研工作的方向与路径。8月17-18日，2017学年度常州市教科研工作会议在横山桥国瑞宾馆举行。参加本次会议的成员主要有各辖市（区）教育局（文体局）分管局长、各辖市（区）教研室（教师发展中心、研训中心）书记、正副主任、常州市教育科学研究院及各辖市（区）教研室教研员、科研员、常州市教育科学研究院兼职科研员、教研员、第二届学科带头人课程领导力提升高级研修班学员。

下午，与会人员按照学科分组研讨下学期教研工作规划。随后七位辖市区教研员代表结合自身教研工作进行大会交流。天宁区教师发展中心唐剑老师做了《扬长补短，各得其所》的交流，钟楼区教师发展中心徐小丽老师做了《基于分享阅读的小学英语绘本教学的实践研究》的交流，新北区教师发展中心周文荣老师做了《树立课程意识，提升课程品质》的交流，武进区教师发展中心马伟中老师做了《做有学术味的教研》的交流，金坛区教师发展中心的房小科老师做了《反思真实教研问题，提升区域研训品质》的交流，溧阳市教师发展中心陈慧老师做了《说说我们的学科公众号》的交流，常州市教科院车言宁老师做了《拓宽教研渠道，提升专业审美能力》的交流。七位教研员的交流分别从不同角度、不同方面展开，既有重点又有亮点，反映了当前各区市教研工作的研究主题与方向。

18日，教育部基础教育二司柳夕浪研究员围绕《教学成果总结》这一话题与与会教研员进行了深刻交流；澄清了什么是教学成果、教学成果奖申报、教学成果如何总结提炼等问题，使在座教师醍醐灌顶。

本次教科研工作会议体现了常州市教科研的发展方向，进一步明确了教研员的使命和责任，促进了教研员的专业发展。