各辖市区教研室、各中学教导处及生物教研组：

    根据《关于举行第二届常州市中学生生物摄影摄像比赛的通知》精神，为了更好培养中学生学习生物学的兴趣、转变学习方式、丰富生物课程资源，举办第二届常州市生物摄影比赛。本次活动共收到学生作品292件，经过评委组认真评审，选出北郊初级中学“吾家小鸟初长成”等一等奖作品30件；常州市新北区实验中学“观察植物叶片的横切面的结构”等二等奖作品50件。获奖作品详见附件。部分获奖作品会在常州生物教研微信公众号或常州市生物教研网相应的栏目中共享。现将本次活动的情况通报如下：

    1.作品评比原则：艺术性、实验指导性、稀缺性、完整性、创新性。

    2.作品来源：作品选题大多源于生活观察、课堂实验和课外科技活动。绝大多数摄影作品的选题与生物课程相关。

    3.作品种类：学生使用的拍摄工具有数码显微镜、数码照相机、智能手机、等，作品可分为摄影、摄像、显微摄影、显微摄像四大类。

    4．作品存在一定的区域差异。这种差异不仅体现在数量上，更体现在作品的质量上。新北实验学校、北郊初中、常州外国语等学校提供了一批具有相当高质量的作品。

    5．作品的课程资源开发作用。生物摄影作品是课程资源的一部分，各校生物教研组要将生物摄影活动作为课程资源的开发，列入教研组活动计划，拍摄图片和视频，经过多年的积累，形成相对完整的体系。尤其是要努力建设与生物学教学相关摄影摄像资源库。

    常州市教育科学研究院

    2017年6月27日