“百家微讲坛”齐分享，促成长——记二实小第17周语文组教研活动

6月6日下午，二实小全体语文教师齐聚一堂，共同参加题为“百家微讲坛”的语文研讨活动，本次活动分为四个环节。

一、微课堂  献精彩

本环节马燕芬老师和她的学生们向大家呈现了一堂精彩纷呈的晨读课。上课伊始，马老师手持铃铛发出一阵清脆的响铃“小古文时间到了！”学生们欢快地击打桌面“小古文！小古文！”紧接着马老师用别出心裁的开火车方式请出了“哆来咪发嗦拉西哆”7位小朋友作为小老师，带领大家背诵已学过的小古文。《左右手》、《司马光砸缸》、《公德》、《三字经》、《百家姓》…….孩子们脱口而出、齐声背诵，边诵读边做动作，或起立或扬手，伴随着击打桌面的节奏声，荡气回肠，酣畅淋漓！随后马老师带领学生们学习《增广贤文》（节选）——《做人》，在教学过程中马老师不仅要求正着读，还要求学生倒着读，而她“倒背如流”的要求源于引导学生广泛认字，这一看似没有意义的要求不仅激起了学生主动识字的欲望，还蕴含着马老师的良苦用心。小古文的理解对于一年级学生来说确有难度，但马老师敢于放手，利用抢答加点字意思的方法，让每个学生突破束缚，勇敢表达，思维碰撞，在一片激烈的抢答中小古文的意思便轻而易举的读通了。最后再以“师生互动”、“ 生生呼应”的方式解能决了背诵的难题。马老师还补充了尽孝题材的广告视频、范氏言而有信的故事、孔子“言而无信，不知其可也”的古训，整堂晨读课内容丰富，和谐生动，其乐融融。

二、微互动  谋方向

随后在场的老师们进行了十分钟的互动交流，探讨自己班级晨读课时所遇到的问题，

李娟部长也布置了本学期最后一次晨读调研的任务，期待通过马老师的晨读课微展示以及晨读调研活动找到下学期晨读课努力的方向，让晨读课焕发光彩，发挥作用。

三、微分析   共学习

本环节由邵沪杰和杨萍两位老师根据三年级语文学业水平测试情况向大家做质量分析，三年级整体取得了较好的成绩，两位老师都强调了阅读的重要性，总结了今后在阅读教学方面的几点启示：1.从关注单个自然段内容向关注文章整体内容过渡；2.从形式上的找中心句方法来概括内容这种低层次能力的培养向真正理解文章内容后提炼信息这种高层次能力的培养过渡；3.培养学生对不同文章的文体、情感、主旨的理解和把握能力；4.打开学生阅读视野，进行广泛阅读；5.提升学生的思维广度和深度，从单一思维向多元思维发展，学会多角度思考问题。

四、微交流   促成长

最后的微交流环节萱馨蕾老师和李娟部长向大家分享了外出学习的心得与体会，让在座的我们聆听到了“窗外的声音”。宣老师参加了“七彩语文全国小学语文教师素养大赛”的观摩活动，带回了一段现场才艺展示环节的精彩视频，大家在感叹参赛老师多才多艺、无所不能的同时，也看到了自身存在的不足之处，需要花时间、花精力去不断地锤炼自我、提升自我。李娟部长重点向大家介绍了几堂让她印象深刻的精品课，提出在教学中老师要注意以下三点：教学内容要精选；教学目标要精简；教学版块要精当。只有满足这几点后课堂上让学生充分实践，才能让学生在课堂上实现收益最大化。（文：刘稚贤     摄：叶子   审：李娟）