让我们一起思考：今天，我们怎么做语文？

——觅渡教育集团举行阅读教学读写结合探究暨语文专题讲座

4月5日下午，觅渡教育集团全体语文老师集中四楼演播室，按计划开展了大组教研活动。活动主要分为两大块：先是史唯老师执教了一堂阅读教学研讨课，接着由钟楼区教师发展中心陈玉琴老师为大家做语文专题讲座。

读和写是相辅相成的，智慧地把握两者结合的策略，学生的作文能力才会逐渐提高。阅读教学中，教师如能善于抓住课文中读写结合的训练点，激发孩子的表达欲望，就一定能提高学生的写作能力。史唯老师在引导学生赏析文中描写樟树优美句子地基础上，总结了其写作方法，并自然地进行了迁移，展示了“在阅读教学中渗透读写结合”的一些有效策略，孩子们当堂的练笔也是精彩多多。

陈老师的讲座，思想前沿，内容丰富。开题便抛给大家一个醒目的问题——今天，我们怎么做语文？她首先和大家一起分析了语文教学的问题所在，接着清晰地梳理了语文教学目标的不断更新，即由落实双基——实现三维目标——重视核心素养的培养，尤其强调了教育“育人”的目标。然后，陈老师详细解读了“小学语文核心素养清单”，指出小学语文应加强培养孩子“语言的理解能力”、“语言的运用能力”、“思维能力”、“初步审美能力”。最后，按照低中高，分别阐述了各个年段的“学科关键能力”，让老师们再次明确了语文教学的方向，以便在教学实践中更好地朝着目标努力。

半天的教研活动，大家在学习思考中进步，不亦乐乎！(摄影/报道 王卫英 )