作为常州市教科院的优秀传统和品牌项目之一，常州市教师教学沙龙在姹紫嫣红的五月如期而至。5月6日上午8:30，市教科院经过一个多月的精心筹划与准备，在常州市第二十四中学顺利举办了第十一届教师教学沙龙活动。参加本次沙龙的有来自华东师范大学、南京师范大学、江苏省教学研究室、上海市教育科学研究院普教所的18位专家教授、1300多名自愿报名的中小学教师及市教科院所有教研员。

本次沙龙主题丰富，既有关于考试评价改革方面的话题，如中考改革面面观、课堂教学评价的有效性，又有关于学生学习方面的话题，如学习方式转变与核心素养提升、学生批判性思维的养成、跨学科主题活动设计及实施；既有围绕教师专业发展的问题，如教师专业发展的惰性因素及解决策略、教师信息素养提升策略、教师个人经验的总结与提炼；又有学校校本课程建设的问题，如校本课程建设的问题、经验与展望。这些主题都是当前基础教育深化课程改革过程中极其重要的问题，也是一线教师颇为关注的问题，反映了当前基础教育教学中的热点问题、难点问题。

不同学校、不同学段、不同学科的老师就同一感兴趣的主题聚集在同一研讨组，结合自身教学经历和感兴趣的问题积极与专家教授进行交流研讨，碰撞不同思维的火花，生成新的教育教学智慧。热烈的交谈、欢快的笑声、兴奋的掌声，时不时出现在沙龙现场。尽管时间只有短短两个半小时，但老师的收获颇丰，会后不少老师仍感到意犹未尽。本次沙龙开阔了教师视野，引发了教师反思意识，提升了教师专业品质，促进了教师专业发展。（文：孙美荣）