常州市各幼儿园

     北京咏威亚太体智能教育研究院，本着台湾三十多年、大陆十二年的经验累积、专业的态度、完整的体系及精益求精的作风，在林永哲教授的带领下历时三年研究推出小红巾幼儿生存教育系统理论，紧扣教育部《3~6岁儿童学习和发展指南》中有关于健康领域和社会领域的相关要求。锻炼幼儿的生活技能让幼儿学会独立照顾自己，提高基本生活能力，培养良好生活习惯。通过团队中的纪律和荣誉制度，让幼儿以角色扮演的游戏形式学习基本的生存技能，从游戏中达到品格内化的教育目标，从游戏的乐趣中发挥创造力。同时通过生活自理技能、维护自己健康的技能、保护自身安全的技能、基本急救的技能、善用工具的技能、与人合作的技能、学习生活环境资源整合的技能、做出决策的技能等一系列技能的学习和培养，通过练习打绳结、方向辨别、旗语通讯、人体密码、植物辨别、求救哨音等系列任务活动的体验，激发幼儿的自我认知，学会自我照顾、照顾他人，进而培养其面对困难解决问题的能力，学会在生态中存在自如。完全符合《指南》中健康领域的“身心状况”“生活习惯与生活能力”教育目标和社会领域的“人际交往”与“社会适应”教育目标。

    现定于2017年4月14—15日在常州举办一场“小红巾幼儿生存教育理念”和“幼儿音乐律动操节研习培训会”，常州市各幼儿园可选派相关教师参与现场培训。请各区教研员转发通知。   因为是现场操练实训，参训老师请按通知要求提前向主办方报名，以便确定人数保证现场效果。

                                                                    常州市教科院代转通知