各辖市（区）教研室（教师发展中心），各局属中学：

2016年常州市教育学会中小学综合实践活动专业委员会优秀教学论文评比活动已落下帷幕。本次评选活动共收到论文87篇，其中小学76篇，中学11篇，经过评审，共评出小学组一等奖7篇，二等奖12篇，三等奖19篇；中学组一等奖1篇，二等奖2篇，三等奖3篇。

本次论文评选反映出我市中小学综合实践活动教师在教学论文撰写过程中呈现出如下一些基本特点：一是教师问题意识较强。教师能结合区域、学校开展的活动及自身教学过程展开思考，并围绕教学中存在的问题进行写作；二是论文选题具有一定的价值和意义，选题围绕真实的、广大教师感到困惑的问题，避免了宽泛和空洞的论述；三是论文围绕课程改革的热点难点问题，与时代紧密结合。

整体上看，论文还存在一些不足之处：一是将经验类总结、感悟类随笔等同于教学论文，有一定想法和做法，但缺少理论支撑和系统性建构；二是论文的学术规范性需要加强，减少使用口头表达方式，多运用书面表达方式；减少抒情表达方式，多运用论述表达；三是区域、学段之间发展不均衡，小学教师提交的论文比较多，中学教师提交的论文少，辖市区提交的论文多、局属学校提交的论文少。建议教师加强理论学习，拓宽教学视野，提升写作规范。

现将比赛结果予以公示。如有疑义，请在一周内与常州市教育科学研究院院长室联系，电话：86669500。
         

                                常州市教育学会