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常州市中史会2016年优秀教育教学论文获奖名单公示
信息时间:2017-01-03     阅读次数:

各辖市区中史会,各中学教导处并历史教研组:

常州市中史会2016年优秀教育教学论文评选活动已顺利结束。本次评选活动共收到历史教育教学论文105篇,经市中史会理事会认真评选,其中45篇论文获奖。现将评选结果公示如下:

附件:常州市中史会2016年优秀教育教学论文获奖名单

             壹等奖(共7篇)

姓 名

学  校

篇  目

袁常松

省溧阳中学

《用主题教学拨动学生的“思维”和“灵魂”》

徐一青

常州市清潭中学

《历史学科活动课程建设与学科素养的培养》

 

省前黄高级中学

《关于应对高中历史教学中前概念的问题》

 

金沙高级中学

《浅谈高中历史课堂中的史料教学也要“接地气”》

孙建军

常州外国语学校

《提炼历史教学主题,解决教学关键问题》

 

常州市花园中学

《略论利用公众史学方法优化课堂教学的策略》

 

湖塘实验中学

《把握新版教材使用良机,优化课堂教学实施策略》

                      

                             贰等奖(共17篇)

姓 名

学  校

篇  目

张学敏

常州市河海中学

《基于核心素养测量的历史试题命制》

徐云龙

中天实验学校

《图说历史:历史课堂教学中读图用图能力的培养》

 

常州市第三中学

《建构时空教学的实践性探索》

陆卫平

常州市第二中学

《历史学科数字化学习初探:以〈罗斯福新政〉教学为例》

 

金坛区河头中学

《诗史结合:诗词在初中历史课堂教学中的运用》

汪美良

省华罗庚中学

《从上海高考历史卷窥测未来历史高考的发展动向》

 

金沙高级中学

《微观史学理论视角下的案例分析》

汤毓江

金坛区第一中学

《浅析如何提高学生材料分析能力》

 

常州市花园中学

《初中历史教学中史料运用的实践与思考》

 

省横林高中

《关于高中历史探究活动课实施情况的分析与思考》

 

潘家初中

《立足历史核心素养,提高中考复习的有效性》

许丽丹

湖塘实验中学

《刍议史料教学与历史学科核心素养的培育》

 

星辰实验学校

《初中史料教学的优势与局限》

许眉白

省前中国际分校

《紧把课改脉搏:高三历史复习策略的前瞻性研究》

蒋莉萍

光华高级中学

《例说合作学习教学策略在历史研究性学习中运用》

葛云青

戴埠高级中学

《高中历史“三生课堂”教学模式初探》

花蕊

光华高级中学

《“夏、商、西周的政治制度”教学策略研究》

     

                          

 

叁等奖(共21篇)

姓 名

学  校

篇  目

 

常州市花园中学

《初中历史教学微化宏观叙述策略初探》

 

中天实验学校

《初中历史课堂教学导入方式之研究论述》

陈圆玉

常州市正衡初中

《浅论新史观在初中世界史教学中的运用》

 

常州外国语学校

《浅谈初中生史料实证素养的培育》

 

新北区圩塘中学

《基于实践的历史学科核心素养体系研究》

 

常州市花园中学

《基于课堂培养历史学科核心素养的策略》

杭伯行

省前中国际分校

《对高中历史复习中全球史观运用的一点尝试与思考》

浦小玲

前黄初中

《史料教学——学科本真的回归》

杨树生

星辰实验学校

《浅谈初中阶段历史思维能力训练》

吴晓英

前黄实验学校

《浅谈“时空观念”核心素养的培养》

 

礼河实验学校

《刍议史料教学在初中历史教学中的应用》

 

埭头中学

《中学历史核心立意与主题化教学的实践与思考》

 

溧阳实验中学

《浅谈新版初中历史教科书中的“史料教学”》

詹齐新

平桥初级中学

《“互联网”+背景下历史课堂教学如何开展》

王立敏

光华高级中学

《基于教学的有效性,培养学生历史学科的核心素养》

虞建伟

平桥初级中学

《情智历史共生  建设卓越课堂》

 

省华罗庚中学

《教材中应有“国际安全区”的内容》

耿玲玲

金坛第三中学

《浅谈初中历史教学中地理知识的运用》

 

金沙高级中学

《在历史细节中反思》

 

金坛区第二中学

《浅析俾斯麦海外殖民政策调整的国际环境》

李克锋

戴埠高级中学

《历史知识的特点与教学语言艺术》

 

对本次评选结果如有异议,请于一周内向市教科院院院长室反映。监督电话:86669500

                                                        常州市教科院

                                                   20161226

 
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