常州市区（含新北）各高中学校：

    为了深化高中生物学科课程改革，发现和培养优秀的高中生物学科人才，激励广大高中生物教师刻苦钻研教学业务，努力提高教学基本功，常州市教育科学研究院于2016年9月成功举办“常州市区2016年高中生物教师基本功竞赛”，现将此次活动的结果公示如下：

一等奖

蒋丽莉	常州市第二中学
李  嘉	江苏省奔牛高级中学
凌祎丽	常州市第三中学
潘修义	江苏省常州高级中学

 

二等奖

杨二群	常州市第二中学
张阳阳	常州市新桥高级中学
万茹婷	常州市第一中学
徐红梅	常州市田家炳高级中学
蒋  霞	常州市北郊高级中学

 

三等奖

史佳丽	常州市第三中学
高大玉	常州市第一中学
梁长余	常州市北郊高级中学
薛志娟	常州市第一中学
祝燕飞	常州市第一中学
蒋  纯	常州市田家炳高级中学

同时，蒋丽莉、李嘉、凌祎丽、潘修义等四位教师将作为市区出线选手参加2016年常州市高中生物教师基本功比赛。

本次活动分通用技能、专业技能等六个项目的比赛，包括：①专业知识测试；②粉笔字画；③即兴演讲；④实验操作；⑤教学设计、课件制作；⑥模拟课堂。

    专业知识测试注重教学理论认识与学科知识基础的结合，主要包括：基本的教育教学理论，基本的课程标准理念，以及必要的解题能力、试题分析能力和命题能力等。测试发现：有部分教师在知识储备、认识能力方面存在这样那样的缺陷，或是课程理论比较薄弱，或是解题能力及试题命制能力等有待提高。

即兴演讲注重教师的职业心理倾向。测试发现：多数教师演讲语言空洞、内容单薄，缺乏激情。由此可见我们生物教师即兴演讲的水平普遍较低，亟待提高。

粉笔字画注重教师的板书基本技能。测试发现：绝大多数教师的板书及绘画技能较好。

    实验操作注重教师的实验认识水平、实际操作能力、规范操作程度。测试发现：大部分教师有较高的实验综合能力，注重实验细节，步骤清晰、操作规范、现象明显。少部分教师还存在操作不规范的情况。

    教学设计、课件制作、模拟课堂注重教师的教材分析能力、活动设计能力、资源优选能力、教学预设水平以及常用的现代化教育技术。测试发现：多数教师教材分析准确、活动设计恰当，资源优选意识强烈且教学预设能力强。少部分教师重难点处理不是很恰当。

    概括而言，本次活动切实起到了竞赛、优选、提升兼顾的活动目标，对我市高中生物青年教师的教学基本功是一次全面、综合、系统的考查与测评。

    对以上结果如有异议，请于一周内与院长办公室联系。电话：86669500

常州市教育科学研究院

2016年9月29日