基于学科核心素养的初中英语教学研讨

——记常州市初中英语新学期首次教研活动

     8月29日至8月30日，为期一天半的常州市英语学科教研活动在常州市第24中举行。本次教研活动由三场主题研讨组成，常州市初中英语学科教研员刘芸老师全程参加并主持活动。

    29日上午，七年级英语教学研讨活动率先进行。来自河海中学的郝欢欢老师以电影资源在教学中的运用为主题，同参会老师分享了自己在英语教学过程中巧妙运用英语电影设置不同教学环节，从而提升学生的英语学习兴趣，辅助英语教学。来自田家炳初级中学的卢英老师，结合目前信息化教学的实际，以普九智慧平台使用为切入点，详细介绍了如何以平台为基础助力英语教学。为使七年级学生尽快适应初中英语学习节奏，也为使各位教师进一步熟悉教材、掌握更加实用的授课方法。清潭中学的汤琳老师从自身多年的教学感悟出发，为大家带来了一场颇具实践价值的“初中英语七年级上册教学思考”讲座。三位老师的发言内容新颖，信息丰富，从课外、信息平台、教材等不同角度给与了听课教师诸多启迪。

    29日下午，全体八年级英语教师也接受到了两场教学新理念的洗礼。外国语中学的曹志娟老师以“阅读课堂中缺失的元素以及改进策略”为题，紧跟当前英语教学的重难点，系统分析在阅读教学中存在的不足，同时也给各位老师提供了破解的方案。研究七年级期末考试出现的问题，对于八年级的教学来说大有裨益，为此，勤业中学的陈秋华老师专门给参会教师带来了自己对于试卷的解读，从题型分析到考点把握，细致到位的讲解进一步拓宽了学科教师今后的复习备考思路。

    九年级全体教师英语活动则在8月30日上午拉开帷幕，本着从考试中发现问题，寻找成绩提升突破口的目的，张双九老师首先为大家解析了八年级期末考试的试卷内容及与往年相比出现的新变化，并就学生在答题过程中出现的问题给出了自己的独到见解。随后，柏天乐老师以读后仿写为主题，为初中写作教学提供自己新的思路。最后，刘芸老师结合今年的英语中考试卷，向听课教师阐述了颇具理论深度的英语学科核心素养问题，即在日常教学中，英语教学应该采取何种方法，应该着重培养学生何种能力，以及初中英语教学目的的核心关键所在。

    学期开始前的教研活动奏响了本学期英语教学的序曲，通过教研活动的交流，全体老师都有了一定程度的收获，相信在新的学期里，这些所学所得能为全校的英语教学带来新的驱动力。