为推进常州市各区域对小学品德课程的研究，促进青年教师的成长，引领学校品德课堂教学的改革，常州市教育科学研究院于2016年6月2日在常州市实验小学集团平冈校区举行了2016年常州市小学品德优质课评比活动。

    本次活动，各校、各区域先行进行了评比，让更多的教师参与的比赛中来，并通过比赛引领教师的研究方向，以赛保培，促进青教师的成长。在此基础上，每区域推选2位教师（品德与生活、品德与社会各1位）共计12位教师参加市级比赛。

    本次比赛可以说是精彩纷呈。首先，青年教师素养的明显提升，本次比赛的12位青年品德教师都非常优秀，课堂语言清晰、规范、富有感染力，采用多种方法激励评价学生，充分调动参与学习的积极性；其次，常州的品德课堂教学体现了互动、开放、激情、导行的特点，12节课都注重用开放性的问题引导学生互动研讨，碰撞思维，充分发挥学生的主体作用；其三，实现德育的润物无声。12节课充分体现了本课程体验性和德育性要求，以学生的活动组织课堂教学，在经历和体验过程中实现德育的实效性；其四，本次活动充分体现了常州市数字化学习研究的成果，教学手段更为多样，资源开发更为丰富。

    为放大优质课评比的研究效益，本次比赛对全市开放，全市近百位教师观摩的比赛，既为教师们搭建了展现教学技艺的舞台，同时也为教师们创设了交流和学习的平台。

    通过评委认真、公正地评审，最后产生如下的结果：

    一等奖（5人）

    二等奖（7人）

    对以上评比结果如有异议，请于一周内向常州市教育科学研究院反映，联系电话：86669500

    常州市教育科学研究院

    2016年6月3日