“常州市教师教学沙龙”在省内首创以来，连续举办了九届，已成为市教科院的优秀传统和品牌项目之一。4月17日上午8:30，常州市教育科学研究院经过为期一个多月的精心筹划与准备，在常州市第二十四中学顺利组织开展了第十届“常州市教师教学沙龙”活动。本次沙龙共有12个主题：学生核心素养的培育和测评；教师学科素养的培育；学科教学中的关键性问题；学科教学中的探究性学习；数字化学习的实践与思考；学科教学的教育性；学科核心素养的厘定与培育；网络资源支持下的合作学习；课程基地建设；学科教室；深度学习；教学起点的确定。这些主题都是当前基础教育深化课程改革过程中极其重要的问题，也是一线教师颇为关注的问题，反映了当前基础教育中的一些热点问题、难点问题。本次沙龙吸引了常州1500多位优秀教师参加。

来自华东师范大学的崔允漷教授、吴刚平教授、王祖浩教授、裴新宁教授、周勇教授等14位教授及博士、来自南京师范大学的李如密教授、何善亮教授、徐文彬教授等7位教授及博士/来自省教研室的教研员魏惠、吴举宏、孟文砚及嘉定教科院的罗松院长应邀参加了本次沙龙研讨，常州市教育科学研究院的部分教研员以及兼职教科研人员也参加主持了不同的研讨组。本次沙龙共分为33个研讨组，每个研讨组中不同学段、不同学科的老师就同一感兴趣的主题，结合自己的认识理解和实践经验，纷纷发言，与专家互动交流，在热烈的气氛中碰撞出不同思维的火花，生成新的教育教学智慧。教师学术沙龙开阔了教师视野，提升了专业品质，促进了教师专业发展，

凡事预则立，不预则废。为响应我市实施“科教兴市”、“人才强市”和率先实现教育现代化战略要求，积极提高我市基础教育研究的水平，促进教育事业持续、稳定和健康发展，市教科院制定了教科院十三五发展规划及各学科十三五发展规划。下午2:30，市教科院组织华东师范大学、南京师范大学和省教研室的专家、教授就教科院和各学科的发展规划进行论证。专家们在听取相关规划的汇报以后，在肯定市教科院具有发展意识的同时也对规划提出了宝贵的修改意见，让教研员们更加厘清了工作思路，明确了新形势下学科发展的方向和重点。