各辖市区职教科（室）、相关职业学校：

    为了解我市职业学校校本教材编制、使用现状，进一步完善校本教材准入制度，规范校本教材使用过程，从而有效推进校本课程的开发与实施，全面保障职业教育教学质量，经研究，定于本学期开展常州市职业学校校本教材建设情况调研。现将调研活动的有关事项通知如下：

    一、调研目的

    调研和总结我市职业学校校本教材开发和使用的基本情况与成果，推进和规范校本教材的建设和管理，交流并共享校本教材研发经验，优化校本课程教学质量。

    二、调研内容

    本市中高职学校自编校本课程教材（包含公开出版及学校自行装订成集的教学用书）编写、使用情况及各校相关制度规定情况。

    三、调研方式及步骤

    1.第一阶段：4月10日—5月10日各校完成校本教材建设情况书面总结及调研表格填报。

    2.第二阶段：5月11日—10月10日进行实地访谈，具体内容为：交流总结、问卷调查、师生访谈、资料查阅，具体时间另行通知。

    3.第三阶段：10月11日—11月30日形成调研报告，完善我市职业学校校本教材准入制度。

    常州市教育科学研究院

    二O一六年四月