名教师工作室是我市培养青年教师，促进教师专业发展的一项创新举措。目前我市已有三批名教师工作室完满运行。与前两批名教师工作室相比，第三批名教师工作室具有数量更多、覆盖面更广、项目更丰富等众多特色。为了深入推广本批名教师工作室的运行经验，宣传本批名教师工作室的优秀成果，扩大本批名教师工作室的社会影响，2016年4月6日下午两点，市教育局在江苏省常州中学召开了第三批常州市名教师总结表彰暨第四批名教师工作室启动会议。参加本次会议的有市教育局丁伟明局长，纪忠副局长，市教科院朱志平院长，各辖市区教育局分管局领导、人事科长；各直属学校分管校长、教导主任；全体第三批名教师工作室领衔人、全体第三批名教师工作室优秀成员，北京市海淀区教师进修学院教委副主任罗滨和同行老师也莅临参加了本次会议。会议由市教育局人事处处长黄屹主持。

会议首先观看了第三批名教师工作室的总结视频《行走的足迹》，接着第三批名教师工作室的优秀领衔人代表和优秀成员代表发言，畅谈自己三年来的经验与感受，成长与收获。第三批名教师工作室在终结性评估中共评出118位优秀成员、27项优秀成果、16位优秀领衔人，在纪忠局长宣布这些名单后，会议进入了表彰环节。一批成绩突出、进步卓越的领衔人、成员受到奖励。第三批名教师工作室在运行期间，以提升教师素养为目标，以推动课程改革为主旨，以深化项目研究为载体，以促进名师引领为途径，全体工作室领衔人精心策划、暖心管理，全体工作室成员集思广益、群策群力，取得了丰硕的成果，获得了良好的社会效益。据不完全统计，68名领衔人中有7人成为江苏省特级教师。637名成员中，有320人在专业荣誉上有了突破，332人在我市优秀教师成长“五级梯队”中相应提升了一级。三年中工作室共开展活动1797次，开设公开课2649节。三年内领衔人共发表论文503篇，出版论著95本，开设讲座899次。三年中成员共发表论文1708篇，出版论著66本，开展讲座740余次，在市级以上评优课基本功比赛中获得奖项575次。

结束也意味着新的开始。在第三批名教师工作室结束的同时，第四批名教师工作室也即将启动。朱志平院长对第三批名教师工作室的发展运行用三句话进行了高度概括总结，即思想高度决定研究思路；研究方式改变结果呈现；择善固执开创崭新局面。同时他对第四批名师工作室表达出了殷切期望：即项目引领发展，自由丰富个性，合作提升品质。

最后丁伟明局长总结了本次会议，他简要介绍了常州市名师工作室产生的背景，感动于名师工作室的运行过程，表示通过名教师工作室他看到了常州教师的精神面貌和价值追求，看到了优秀团队，看到了机制的创新。对于即将开展的第四批名教师工作室，他希望教师能够多思考教育在时代发展进程中出现的问题，多关心常州教育发展中存在的困难和痛苦，希望教师们真正把这些问题作为一种共同的研究，共同的追求，以解决教师在教学中出现的困难和问题，为常州地区教育的发展做出自己的贡献。（文：孙美荣图：程亮）