自然角是大自然的缩影，是人工设计的室内微缩景观。教师作为一位引导者，不能仅仅满足于把花花草草、小鱼小虫漂亮地摆设出来，而是要通过相关的教育设计，指导幼儿通过多种途径、多种感官去感知动植物的形态构造、生活习性及生长发育过程等等，了解物与物、人与物的密切关系，满足他们的好奇心和求知欲，并培养他们热爱自然、探索自然的科学素养，使自然角真正成为幼儿与环境交互、与自然对话的平台。

     新课程背景下的自然角如何创设呢？请大家学习有关材料，思考、探索 实践 -----