12月5日，常州市教育科学研究院在江苏省奔牛高级中学举行了以“发展学生学科素养的生成性教学研究”为主题的高中八校联校主题教研活动。市教科院朱志平院长、徐淮源副院长、高中各科教研员，省常中、市一中、北郊高中、省前中、省奔中、省武高、华罗庚中学、省溧中八所高中校分管教学的副校长、高中各学科教研组长、骨干教师及部分其它高中学校老师等共400多人参加了活动。

    自2008年以来，市教院牵头组织，由我市八所四星级高中校联合开展的教研活动，每年由一所学校承办。开展联校教研活动，旨在展示八所高中在课程改革中形成的教学特色与教学成果，另一方面也有助于同质学校之间取长补短，并共享优质资源，进而促进各校教师专业化发展。

    上午第二、第三两节课，来自八所高中学校的28位教师以“同题异构”的方式分别展示了十四门学科、十四个课题的研究课。别具匠心的学习活动设计、令人耳目一新的教材处理方式和充满智慧的教学环节安排，得到了观摩老师的充分肯定和高度评价。省奔中新校一流的现代化教学实施设备和学生们专心致志的学风也给参加活动的老师们留下了深刻的印象。

    上午第四节课，市教科院领导和各科教研员组织参与活动的校长和老师们围绕活动主题，分成15个研讨组展开交流研讨活动。28位开课教师介绍了他们的教学理念和设计思路，并对教学过程进行了总结反思。参加观摩的老师们围绕课堂教学目标的设定、学生学科核心素养和关键能力的培养、教学资源的整合、学生学习方式的设计、教学创新、教学预设与生成的处理等方面展开了广泛而坦诚的交流。各科教研员从准确理解课程标准、深入研究和正确把握教材等方面对本次研讨活动作了总结。教研员们特别指出，教育和教学不可分割，学科课程结构决定着学生的核心素养，要在课堂教学中着力培养。各科教研员还对常州市高中课程改革的实施提出了建设性意见和建议。

    自2005年常州市进入高中新课程实验以来，各高中学校在课程开发、实施、评价等方面勇于探索、敢于创新、勤于实践，不仅形成了各校的特色，也初步形成了具有浓郁常州特色的教育改革与发展之路。此次活动，不仅增进了常州地区老八所高中的友谊，更为八校和更多的教师提供了展示自己的平台，增加了彼此交流的机会，拓宽了教学视野，分享了教学智慧。这次活动，必将促进全市高中教育的良性高位运行。我们相信在市教院的组织和指导下，第二轮八校联校教研活动将越办越好。(常州教科院  省奔中)